H\u00f8yres redaksjon<\/h3>\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tSist oppdatert: 13. oktober 2023<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tCa. 3 minutter lesetid<\/em><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\n\t\tDel link<\/span><\/a>\n\t\tDel p\u00e5 twitter<\/span><\/a>\n\t\tDel p\u00e5 facebook<\/span><\/a>\n\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t![\"\"](\"https:\/\/hoyre.no\/content\/uploads\/sites\/41\/2023\/10\/IMG_4882.jpeg\")
<\/div>Gunn Brekka, Nina Roland og Linda \u00d8ygarden.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n\nKirkens bymisjon la frem apporten \u00abSnakk om skolefrav\u00e6r\u00bb p\u00e5 verdensdagen for psykisk helse. Konklusjonen er tydelig, vi st\u00e5r ovenfor et alvorlig samfunnsproblem, fordi mange barn f\u00e5r ikke innfridd sin rett til skolegang. Det vi n\u00e5 er vitne til er et fortsettende ulikhetstrend der et stort antall barn risikerer et voksenliv i utenforskap. <\/p>\n\n\n\n
Begrepene er mange, men uansett om det heter alvorlig skolefrav\u00e6r, langvarig skolefrav\u00e6r, bekymringsfullt skolefrav\u00e6r, h\u00f8yt skolefrav\u00e6r, ufrivillig skolefrav\u00e6r, problematisk skolefrav\u00e6r vet vi mange barn og unge strever alvorlig med skolefrav\u00e6r av ulike \u00e5rsaker. \u00c5rsakene kan og er ofte sammensatte, men uansett hva det skyldes, har vi som skoleeiere ansvaret for at hvert barn har et trygt og inkluderende l\u00e6rings og skolemilj\u00f8milj\u00f8 \u00e5 g\u00e5 til. Det har ikke alle i dag. <\/p>\n\n\n\n
Ingen vet hvor mange barn som er borte fra skolen fordi det er ingen som teller. Kirkens bymisjon ansl\u00e5r at det dreier seg om minst 30 000 elever i Norge. <\/p>\n\n\n\n
Vi etterspurte faktagrunnlag i Arendal kommune, og f\u00f8r sommeren fikk vi det framlagt i oppvekstkomiteen. <\/p>\n\n\n\n
Faktaene vi fikk var som f\u00f8lger: <\/strong><\/p>\n\n\n\n31 elever er helt frav\u00e6rende og mottar ikke undervisning p\u00e5 skolen.<\/p>\n\n\n\n
I tillegg har 19 elever et frav\u00e6r p\u00e5 50% eller mer av tiden. <\/p>\n\n\n\n
Det vil si at hver dag er det over en hel skoleklasse som er borte fra skolen, for noen varer det i uker, m\u00e5neder og \u00e5r. <\/p>\n\n\n\n
Skal vi fortsette reisen videre uten disse 31 elevene, og bare godta at de er blitt borte? Det kan vi selvsagt ikke og vi vet at det heller ikke gj\u00f8res. Som skoleeiere har vi et etisk ansvar for \u00e5 tilrettelegge for et trygt og inkluderende skolemilj\u00f8 for alle elevene slik at de har det godt her og n\u00e5 og kommer seg gjennom skolel\u00f8pet. Skal vi lykkes m\u00e5 barn og unge bli sett, h\u00f8rt og tatt p\u00e5 alvor, slik kan vi sikre gode tiltak som treffer. Da m\u00e5 skolene og l\u00e6rerne ha ressurser til \u00e5 f\u00f8lge opp gjennom samarbeid, ulike verkt\u00f8y, systematisk, tverrfaglig og forpliktende arbeid og hvor tidlig innsats er praksis.<\/p>\n\n\n\n
Arendal bystyre skal straks begynne budsjettprosessen.<\/p>\n\n\n\n
Det holder ikke lenger med fine valgl\u00f8fter og gode honn\u00f8rord i bystyresalen til utslitte l\u00e6rere og foreldre. Alle barn og unge skal forvente \u00e5 m\u00f8te en inkluderende skole og at alle er viktige i det sosiale fellesskapet i skolen. <\/p>\n\n\n\n
H\u00f8yre skal v\u00e6re en konstruktiv og p\u00e5g\u00e5ende samarbeidspartner for \u00e5 realisere en ny Arendalsstandard til skolene i kommunen, til beste for barn. Fordi hvert barn teller og H\u00f8yre har sagt at skolen skal gi muligheter for alle.<\/p>\n\n\n\n
Nina Roland <\/p>\n\n\n\n
Gunn Brekka<\/p>\n\n\n\n
Linda \u00d8ygarden<\/p>\n\n\n\n
Arendal H\u00f8yre<\/p>\n\n\n
\n\t<\/div>\n\n\t\n\t\tRelaterte artikler<\/h3>\n\t\t\n\t\n\t\t\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t![\"\"](\"https:\/\/hoyre.no\/content\/uploads\/sites\/41\/2022\/11\/2020_RGB_hoyre_logo_profilbilde_011-768x768.png\")
\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t28. aug 2024<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tNominasjon<\/span>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\tAlfabetisk navneliste over H\u00f8yres valgvillige stortingsvalgkandidater 2025 \u2013 2029 i Aust-Agder valgdistrikt <\/span><\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/a>\n\t<\/div>\n\n\t<\/div>
<\/div>Kirkens bymisjon la frem apporten \u00abSnakk om skolefrav\u00e6r\u00bb p\u00e5 verdensdagen for psykisk helse. Konklusjonen er tydelig, vi st\u00e5r ovenfor et alvorlig samfunnsproblem, fordi mange barn f\u00e5r ikke innfridd sin rett til skolegang. Det vi n\u00e5 er vitne til er et fortsettende ulikhetstrend der et stort antall barn risikerer et voksenliv i utenforskap. <\/p>\n\n\n\n
Begrepene er mange, men uansett om det heter alvorlig skolefrav\u00e6r, langvarig skolefrav\u00e6r, bekymringsfullt skolefrav\u00e6r, h\u00f8yt skolefrav\u00e6r, ufrivillig skolefrav\u00e6r, problematisk skolefrav\u00e6r vet vi mange barn og unge strever alvorlig med skolefrav\u00e6r av ulike \u00e5rsaker. \u00c5rsakene kan og er ofte sammensatte, men uansett hva det skyldes, har vi som skoleeiere ansvaret for at hvert barn har et trygt og inkluderende l\u00e6rings og skolemilj\u00f8milj\u00f8 \u00e5 g\u00e5 til. Det har ikke alle i dag. <\/p>\n\n\n\n
Ingen vet hvor mange barn som er borte fra skolen fordi det er ingen som teller. Kirkens bymisjon ansl\u00e5r at det dreier seg om minst 30 000 elever i Norge. <\/p>\n\n\n\n
Vi etterspurte faktagrunnlag i Arendal kommune, og f\u00f8r sommeren fikk vi det framlagt i oppvekstkomiteen. <\/p>\n\n\n\n
Faktaene vi fikk var som f\u00f8lger: <\/strong><\/p>\n\n\n\n 31 elever er helt frav\u00e6rende og mottar ikke undervisning p\u00e5 skolen.<\/p>\n\n\n\n I tillegg har 19 elever et frav\u00e6r p\u00e5 50% eller mer av tiden. <\/p>\n\n\n\n Det vil si at hver dag er det over en hel skoleklasse som er borte fra skolen, for noen varer det i uker, m\u00e5neder og \u00e5r. <\/p>\n\n\n\n Skal vi fortsette reisen videre uten disse 31 elevene, og bare godta at de er blitt borte? Det kan vi selvsagt ikke og vi vet at det heller ikke gj\u00f8res. Som skoleeiere har vi et etisk ansvar for \u00e5 tilrettelegge for et trygt og inkluderende skolemilj\u00f8 for alle elevene slik at de har det godt her og n\u00e5 og kommer seg gjennom skolel\u00f8pet. Skal vi lykkes m\u00e5 barn og unge bli sett, h\u00f8rt og tatt p\u00e5 alvor, slik kan vi sikre gode tiltak som treffer. Da m\u00e5 skolene og l\u00e6rerne ha ressurser til \u00e5 f\u00f8lge opp gjennom samarbeid, ulike verkt\u00f8y, systematisk, tverrfaglig og forpliktende arbeid og hvor tidlig innsats er praksis.<\/p>\n\n\n\n Arendal bystyre skal straks begynne budsjettprosessen.<\/p>\n\n\n\n Det holder ikke lenger med fine valgl\u00f8fter og gode honn\u00f8rord i bystyresalen til utslitte l\u00e6rere og foreldre. Alle barn og unge skal forvente \u00e5 m\u00f8te en inkluderende skole og at alle er viktige i det sosiale fellesskapet i skolen. <\/p>\n\n\n\n H\u00f8yre skal v\u00e6re en konstruktiv og p\u00e5g\u00e5ende samarbeidspartner for \u00e5 realisere en ny Arendalsstandard til skolene i kommunen, til beste for barn. Fordi hvert barn teller og H\u00f8yre har sagt at skolen skal gi muligheter for alle.<\/p>\n\n\n\n Nina Roland <\/p>\n\n\n\n Gunn Brekka<\/p>\n\n\n\n Linda \u00d8ygarden<\/p>\n\n\n\n Arendal H\u00f8yre<\/p>\n\n\nRelaterte artikler<\/h3>\n\t\t
\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\tAlfabetisk navneliste over H\u00f8yres valgvillige stortingsvalgkandidater 2025 \u2013 2029 i Aust-Agder valgdistrikt <\/span><\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/a>\n\t<\/div>\n\n\t<\/div>
![\"Stortinget\"](\"https:\/\/hoyre.no\/content\/uploads\/sites\/41\/2024\/08\/stortingsbygningeneidsvolls-768x320.jpg\")
\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t![\"\"](\"https:\/\/hoyre.no\/content\/uploads\/sites\/41\/2024\/08\/download-1.jpg\")
\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t