{"id":679,"date":"2021-10-28T13:08:00","date_gmt":"2021-10-28T11:08:00","guid":{"rendered":"https:\/\/hoyre.no\/bergen\/?p=679"},"modified":"2021-10-28T13:08:01","modified_gmt":"2021-10-28T11:08:01","slug":"alle-skoleelever-i-bergen-ma-fa-besoke-troldhaugen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hoyre.no\/bergen\/aktuelt\/alle-skoleelever-i-bergen-ma-fa-besoke-troldhaugen\/","title":{"rendered":"Alle skoleelever i Bergen m\u00e5 f\u00e5 bes\u00f8ke Troldhaugen"},"content":{"rendered":"\n

Det kommer turister fra hele verden for \u00e5 bes\u00f8ke Troldhaugen, samtidig som det trolig er tusenvis av bergenselever som ikke har f\u00e5tt mulighet enda<\/p>\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t

H\u00f8yres redaksjon<\/h3>\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tSist oppdatert: 28. oktober 2021<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tCa. 3 minutter lesetid<\/em><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\tDel link<\/span><\/a>\n\t\tDel p\u00e5 twitter<\/span><\/a>\n\t\tDel p\u00e5 facebook<\/span><\/a>\n\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t
\"\"<\/div><\/figure>\n\n\n\n\n

Av: Charlotte Spurkeland, Harald Victor Hove og Eivind N\u00e6vdal-Bolstad <\/em><\/p>\n\n\n\n

Bergensskolen er heldig som kan ta i bruk byens mange kulturinstitusjoner til \u00e5 formidle kunnskap om kunst og kultur, blant annet komponisthjemmene. Skolebes\u00f8k til kulturinstitusjoner kan bidra til \u00e5 oppn\u00e5 l\u00e6replanm\u00e5lene, samtidig som elevene f\u00e5r et interessant l\u00e6ringsmilj\u00f8 utenfor den tradisjonelle klasseromsundervisningen. <\/p>\n\n\n\n

De tre komponisthjemmene som er en del av KODE er Edvard Griegs verdensber\u00f8mte komponisthjem Troldhaugen<\/a>, Ole Bulls eventyrlige Lys\u00f8en<\/a> og Harald S\u00e6veruds egenartede Siljust\u00f8l<\/a>. Dette er tre unike minnesmerker over noen av Norges st\u00f8rste musikkpersonligheter gjennom tidene, med naturomr\u00e5der og konsertvirksomhet som gir museumsbes\u00f8ket en egen dimensjon.<\/p>\n\n\n\n

Forslagsstillerne har blitt gjort oppmerksom p\u00e5 at det dessverre er mange skoler som ikke kan legge bes\u00f8k til KODEs tre komponisthjem p\u00e5 grunn av logistikkutfordringer. N\u00e5r l\u00e6rere skal planlegge bes\u00f8k til kulturinstitusjoner er reisetid og praktisk reisevei en viktig del av planleggingen. \u00c5 reise med kollektivt til kulturbes\u00f8k er ikke en kostnad for skolen, men dersom det tar for lang tid og transportmiddel m\u00e5 byttes underveis, er det ikke mulig \u00e5 gjennomf\u00f8re et bes\u00f8k. Dette mener forslagsstillerne vi skal gj\u00f8re noe med, og vil foresl\u00e5 at kommunen skal legge til rette for at alle elever skal bes\u00f8ke Troldhaugen i l\u00f8pet av grunnskolen.<\/p>\n\n\n\n

Logistikkutfordringer som hindrer skolebes\u00f8k til komponisthjemmene er ikke unikt. H\u00f8yre har tidligere satt av midler til transport i v\u00e5re alternative budsjett for \u00e5 sikre at alle 9. klassinger skal bes\u00f8ke Espeland fangeleir, i tr\u00e5d med l\u00e6replanm\u00e5lene for dette trinnet. Forslagsstillerne mener derfor at kommunen m\u00e5 sikre at logistikk ikke er til hinder for at skolene kan gjennomf\u00f8re relevante kulturbes\u00f8k.<\/p>\n\n\n\n

Det kommer turister fra hele verden for \u00e5 bes\u00f8ke Troldhaugen, samtidig som det trolig er tusenvis av bergenselever som ikke har f\u00e5tt mulighet enda. Gjennom \u00e5 legge opp til at alle elever skal bes\u00f8ke Troldhaugen i l\u00f8pet av grunnskolen bidrar vi til at alle elever i Bergensskolen l\u00e6rer mer om v\u00e5r egen musikkhistorie.<\/p>\n\n\n\n

H\u00f8yre vil<\/h2>\n\n\n\n