H\u00f8yres redaksjon<\/h3>\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tSist oppdatert: 5. januar 2026<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tCa. 4 minutter lesetid<\/em><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\n\t\tDel link<\/span><\/a>\n\t\tDel p\u00e5 twitter<\/span><\/a>\n\t\tDel p\u00e5 facebook<\/span><\/a>\n\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\n\n\n\n\nYrkesfag er en viktig inngangsport til arbeid, trygghet og deltakelse i samfunnet. Det er her vi utdanner fagarbeidere som Buskerud og Norge vil v\u00e6re helt avhengige av i mange \u00e5r fremover. Derfor er tallene vi n\u00e5 ser p\u00e5 andelen elever med risiko for ikke \u00e5 fullf\u00f8re og best\u00e5, sv\u00e6rt viktige \u00e5 ta inn over seg.<\/p>\n\n\n\n
Det statlige Kompetansebehovsutvalget har v\u00e6rt tydelig p\u00e5 at fylkeskommunene har f\u00e5tt et st\u00f8rre strategisk ansvar for den regionale kompetansepolitikken. Vi skal ikke bare drive videreg\u00e5ende oppl\u00e6ring og fagskoler, men ogs\u00e5 v\u00e6re en aktiv partner for arbeidslivet, kommunene og universitet og h\u00f8yskoler. Det for \u00e5 sikre tilgang p\u00e5 kvalifisert arbeidskraft i hele Buskerud.<\/p>\n\n\n\n
Mange starter med h\u00f8y risiko<\/strong>
N\u00e6r to av tre elever som begynner p\u00e5 yrkesfag i Buskerud oppfyller minst ett av fire kriterier som viser stor risiko for ikke \u00e5 fullf\u00f8re og best\u00e5. Dette gjelder lave karakterer fra ungdomsskolen, mangelfull vurdering i norsk, matematikk eller engelsk, h\u00f8yt frav\u00e6r eller opptak p\u00e5 lavere \u00f8nske. Det er viktig \u00e5 v\u00e6re \u00e5pne p\u00e5 det.<\/p>\n\n\n\nGrunnlaget legges i kommunene<\/strong>
Dette handler i stor grad om elevenes grunnlag fra kommunene, der elevene g\u00e5r de ti f\u00f8rste skole\u00e5rene. Det er i barne- og ungdomsskolen fundamentet legges. N\u00e5r en s\u00e5 stor andel elever starter videreg\u00e5ende, uten et faglig sterkt nok grunnlag, peker det p\u00e5 behovet for \u00e5 styrke arbeidet ogs\u00e5 tidligere i skolel\u00f8pet.<\/p>\n\n\n\nDette er ikke et sp\u00f8rsm\u00e5l om enkeltskoler eller enkeltelever, men om et system som m\u00e5 henge bedre sammen. Dette er et ansvar vi deler i fylkeskommunen med kommunene i hele Buskerud.<\/p>\n\n\n\n
Store forskjeller mellom utdanningsprogrammene<\/strong>
Variasjonene mellom utdanningsprogrammene er store. Fra 42 til 92 prosent med risiko for ikke \u00e5 fullf\u00f8re og best\u00e5. Gjennomsnittet i Buskerud er n\u00e6r 66 prosent. Dette er ungdom som kommer med utfordringer som har bygget seg opp over tid. At s\u00e5 mange elever begynner p\u00e5 yrkesfaglig videreg\u00e5ende med s\u00e5 krevende forutsetninger, viser hvor avgj\u00f8rende samarbeidet mellom kommunene og fylkeskommunen er.<\/p>\n\n\n\nSkolene leverer sterke resultater<\/strong>
Samtidig er det viktig \u00e5 l\u00f8fte frem det som skjer etter skolestart. De tre siste \u00e5rene har mellom 82,4 og 85,5 prosent av elevene fullf\u00f8rt yrkesfaglig retning i Buskerud. Det er sterke tall, og jeg er stolt av hva skolene leverer.<\/p>\n\n\n\nYrkesfaglige skoler i Buskerud leverer gjennomf\u00f8ringstall og fullf\u00f8rt og best\u00e5tt-tall som er imponerende, spesielt sett i lys av elevgrunnlaget ved oppstart. Dette er et tydelig tegn p\u00e5 at kvaliteten i videreg\u00e5ende oppl\u00e6ring er h\u00f8y, selv om det ogs\u00e5 hos oss er et forbedringspotensial.<\/p>\n\n\n\n
V\u00e5re l\u00e6rere, r\u00e5dgivere, fagarbeidere og instrukt\u00f8rer klarer \u00e5 l\u00f8fte elever som st\u00e5r i fare for \u00e5 falle fra gjennom en utdanning. De gir struktur, motivasjon og trygghet. Det er en stor styrke for Buskerud.<\/p>\n\n\n\n
Tidlig innsats og tettere samarbeid m\u00e5 forsterkes<\/strong>
Men vi kommer ikke utenom at forbedringer vil kreve en sterkere felles innsats. Skal minst ni av ti elever fullf\u00f8re og best\u00e5 yrkesfag, m\u00e5 kommunene og fylkeskommunen jobbe enda tettere sammen om \u00e5 styrke elevene i hele utdanningsl\u00f8pet.<\/p>\n\n\n\nVi trenger tidligere innsats n\u00e5r frav\u00e6r utvikler seg. Vi trenger bedre grunnleggende ferdigheter ut av ungdomsskolen. Og vi trenger en overgang mellom ungdomsskolen og videreg\u00e5ende som gir trygghet og sammenheng.<\/p>\n\n\n\n
Buskerudkonferansen som felles startpunkt for enda tettere samarbeid<\/strong>
Dette blir et sentralt tema p\u00e5 Buskerudkonferansen n\u00e5 i januar, n\u00e5r vi m\u00f8ter den politiske og administrative ledelsen i alle kommunene. Konferansen gir oss en unik mulighet til \u00e5 sette retning sammen.<\/p>\n\n\n\nVi m\u00e5 se helheten i utdanningsl\u00f8pet, fra de f\u00f8rste skole\u00e5rene til fagbrev og yrkeskompetanse. Ingen niv\u00e5er kan l\u00f8se dette alene. Det er f\u00f8rst n\u00e5r vi st\u00e5r samlet at vi virkelig kan \u00f8ke muligheten for at enda flere ender opp i arbeidslivet.<\/p>\n\n\n\n
Yrkesfag er n\u00f8kkelen til innenforskap<\/strong>
Yrkesfag er en av n\u00f8klene til mer innenforskap i Buskerud. N\u00e5r fylkeskommunen fortsetter \u00e5 gi oppl\u00e6ring av h\u00f8y kvalitet og en enda mer tilpasset oppl\u00e6ring i forhold til n\u00e6ringslivets behov. Da vil enda flere elever fullf\u00f8re. Flere vil best\u00e5. Og flere vil st\u00e5 klare som fagarbeidere inn i et arbeidsliv som virkelig trenger dem. Det b\u00e5de i privat og offentlig sektor.<\/p>\n\n\n\nDette er et arbeid vi skal prioritere og forsterke. Buskerudkonferansen blir et viktig steg videre i dette felles l\u00f8ftet. Vi gj\u00f8r dette for ungdommen v\u00e5r og for fremtidens Buskerud.<\/p>\n\n\n\n
N\u00e5r flere kommer i arbeid, l\u00f8fter det ikke bare den enkelte<\/strong>
Bak hvert eneste ubesatte arbeidskraftsbehov st\u00e5r det en mulighet. For verdiskaping. For velferd. For et menneske som kan f\u00e5 bruke evnene sine og st\u00e5 i egen kraft.<\/p>\n\n\n\nVi har 700.000 p\u00e5 utsiden.
Vi mangler folk p\u00e5 innsiden.<\/p>\n\n\n\n
N\u00e5r flere kommer i arbeid, styrkes b\u00e5de den enkelte og fellesskapet. Da vokser mestring, frihet og trygghet for mennesker. Og samtidig b\u00e6res landet videre.<\/p>\n\n\n\n
Det er ikke bare god politikk.
Det er god samfunnsbygging.<\/p>\n\n\n
\n\t<\/div>\n\n\t\n\t\tRelaterte artikler<\/h3>\n\t\t\n\t\n\t\t\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t![\"\"](\"https:\/\/hoyre.no\/content\/uploads\/sites\/427\/2025\/10\/tore-opdal-hansen-61887-foto-cf-wesenberg_52522907160_o-768x512.jpg\")
\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t5. mar 2026<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tNyheter<\/span>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\tBuskerud fylkeskommune ligger an til \u00e5 f\u00e5 et netto driftsresultat p\u00e5 297 millioner kroner for 2025 <\/span><\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/a>\n\t<\/div>\n\n\t<\/div>
Yrkesfag er en viktig inngangsport til arbeid, trygghet og deltakelse i samfunnet. Det er her vi utdanner fagarbeidere som Buskerud og Norge vil v\u00e6re helt avhengige av i mange \u00e5r fremover. Derfor er tallene vi n\u00e5 ser p\u00e5 andelen elever med risiko for ikke \u00e5 fullf\u00f8re og best\u00e5, sv\u00e6rt viktige \u00e5 ta inn over seg.<\/p>\n\n\n\n
Det statlige Kompetansebehovsutvalget har v\u00e6rt tydelig p\u00e5 at fylkeskommunene har f\u00e5tt et st\u00f8rre strategisk ansvar for den regionale kompetansepolitikken. Vi skal ikke bare drive videreg\u00e5ende oppl\u00e6ring og fagskoler, men ogs\u00e5 v\u00e6re en aktiv partner for arbeidslivet, kommunene og universitet og h\u00f8yskoler. Det for \u00e5 sikre tilgang p\u00e5 kvalifisert arbeidskraft i hele Buskerud.<\/p>\n\n\n\n
Mange starter med h\u00f8y risiko<\/strong> Grunnlaget legges i kommunene<\/strong> Dette er ikke et sp\u00f8rsm\u00e5l om enkeltskoler eller enkeltelever, men om et system som m\u00e5 henge bedre sammen. Dette er et ansvar vi deler i fylkeskommunen med kommunene i hele Buskerud.<\/p>\n\n\n\n Store forskjeller mellom utdanningsprogrammene<\/strong> Skolene leverer sterke resultater<\/strong> Yrkesfaglige skoler i Buskerud leverer gjennomf\u00f8ringstall og fullf\u00f8rt og best\u00e5tt-tall som er imponerende, spesielt sett i lys av elevgrunnlaget ved oppstart. Dette er et tydelig tegn p\u00e5 at kvaliteten i videreg\u00e5ende oppl\u00e6ring er h\u00f8y, selv om det ogs\u00e5 hos oss er et forbedringspotensial.<\/p>\n\n\n\n V\u00e5re l\u00e6rere, r\u00e5dgivere, fagarbeidere og instrukt\u00f8rer klarer \u00e5 l\u00f8fte elever som st\u00e5r i fare for \u00e5 falle fra gjennom en utdanning. De gir struktur, motivasjon og trygghet. Det er en stor styrke for Buskerud.<\/p>\n\n\n\n Tidlig innsats og tettere samarbeid m\u00e5 forsterkes<\/strong> Vi trenger tidligere innsats n\u00e5r frav\u00e6r utvikler seg. Vi trenger bedre grunnleggende ferdigheter ut av ungdomsskolen. Og vi trenger en overgang mellom ungdomsskolen og videreg\u00e5ende som gir trygghet og sammenheng.<\/p>\n\n\n\n Buskerudkonferansen som felles startpunkt for enda tettere samarbeid<\/strong> Vi m\u00e5 se helheten i utdanningsl\u00f8pet, fra de f\u00f8rste skole\u00e5rene til fagbrev og yrkeskompetanse. Ingen niv\u00e5er kan l\u00f8se dette alene. Det er f\u00f8rst n\u00e5r vi st\u00e5r samlet at vi virkelig kan \u00f8ke muligheten for at enda flere ender opp i arbeidslivet.<\/p>\n\n\n\n Yrkesfag er n\u00f8kkelen til innenforskap<\/strong> Dette er et arbeid vi skal prioritere og forsterke. Buskerudkonferansen blir et viktig steg videre i dette felles l\u00f8ftet. Vi gj\u00f8r dette for ungdommen v\u00e5r og for fremtidens Buskerud.<\/p>\n\n\n\n N\u00e5r flere kommer i arbeid, l\u00f8fter det ikke bare den enkelte<\/strong> Vi har 700.000 p\u00e5 utsiden. N\u00e5r flere kommer i arbeid, styrkes b\u00e5de den enkelte og fellesskapet. Da vokser mestring, frihet og trygghet for mennesker. Og samtidig b\u00e6res landet videre.<\/p>\n\n\n\n Det er ikke bare god politikk.
N\u00e6r to av tre elever som begynner p\u00e5 yrkesfag i Buskerud oppfyller minst ett av fire kriterier som viser stor risiko for ikke \u00e5 fullf\u00f8re og best\u00e5. Dette gjelder lave karakterer fra ungdomsskolen, mangelfull vurdering i norsk, matematikk eller engelsk, h\u00f8yt frav\u00e6r eller opptak p\u00e5 lavere \u00f8nske. Det er viktig \u00e5 v\u00e6re \u00e5pne p\u00e5 det.<\/p>\n\n\n\n
Dette handler i stor grad om elevenes grunnlag fra kommunene, der elevene g\u00e5r de ti f\u00f8rste skole\u00e5rene. Det er i barne- og ungdomsskolen fundamentet legges. N\u00e5r en s\u00e5 stor andel elever starter videreg\u00e5ende, uten et faglig sterkt nok grunnlag, peker det p\u00e5 behovet for \u00e5 styrke arbeidet ogs\u00e5 tidligere i skolel\u00f8pet.<\/p>\n\n\n\n
Variasjonene mellom utdanningsprogrammene er store. Fra 42 til 92 prosent med risiko for ikke \u00e5 fullf\u00f8re og best\u00e5. Gjennomsnittet i Buskerud er n\u00e6r 66 prosent. Dette er ungdom som kommer med utfordringer som har bygget seg opp over tid. At s\u00e5 mange elever begynner p\u00e5 yrkesfaglig videreg\u00e5ende med s\u00e5 krevende forutsetninger, viser hvor avgj\u00f8rende samarbeidet mellom kommunene og fylkeskommunen er.<\/p>\n\n\n\n
Samtidig er det viktig \u00e5 l\u00f8fte frem det som skjer etter skolestart. De tre siste \u00e5rene har mellom 82,4 og 85,5 prosent av elevene fullf\u00f8rt yrkesfaglig retning i Buskerud. Det er sterke tall, og jeg er stolt av hva skolene leverer.<\/p>\n\n\n\n
Men vi kommer ikke utenom at forbedringer vil kreve en sterkere felles innsats. Skal minst ni av ti elever fullf\u00f8re og best\u00e5 yrkesfag, m\u00e5 kommunene og fylkeskommunen jobbe enda tettere sammen om \u00e5 styrke elevene i hele utdanningsl\u00f8pet.<\/p>\n\n\n\n
Dette blir et sentralt tema p\u00e5 Buskerudkonferansen n\u00e5 i januar, n\u00e5r vi m\u00f8ter den politiske og administrative ledelsen i alle kommunene. Konferansen gir oss en unik mulighet til \u00e5 sette retning sammen.<\/p>\n\n\n\n
Yrkesfag er en av n\u00f8klene til mer innenforskap i Buskerud. N\u00e5r fylkeskommunen fortsetter \u00e5 gi oppl\u00e6ring av h\u00f8y kvalitet og en enda mer tilpasset oppl\u00e6ring i forhold til n\u00e6ringslivets behov. Da vil enda flere elever fullf\u00f8re. Flere vil best\u00e5. Og flere vil st\u00e5 klare som fagarbeidere inn i et arbeidsliv som virkelig trenger dem. Det b\u00e5de i privat og offentlig sektor.<\/p>\n\n\n\n
Bak hvert eneste ubesatte arbeidskraftsbehov st\u00e5r det en mulighet. For verdiskaping. For velferd. For et menneske som kan f\u00e5 bruke evnene sine og st\u00e5 i egen kraft.<\/p>\n\n\n\n
Vi mangler folk p\u00e5 innsiden.<\/p>\n\n\n\n
Det er god samfunnsbygging.<\/p>\n\n\nRelaterte artikler<\/h3>\n\t\t
\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\tBuskerud fylkeskommune ligger an til \u00e5 f\u00e5 et netto driftsresultat p\u00e5 297 millioner kroner for 2025 <\/span><\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/a>\n\t<\/div>\n\n\t<\/div>
![\"\"](\"https:\/\/hoyre.no\/content\/uploads\/sites\/427\/2026\/02\/Tog-elv-skog-768x432.jpeg\")
\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t![\"\"](\"https:\/\/hoyre.no\/content\/uploads\/sites\/427\/2026\/02\/Tommer-768x576.jpeg\")
\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t