![\"\"](\"https:\/\/hoyre.no\/content\/uploads\/sites\/194\/2020\/11\/c1bfa15d31d74e28ad4b.png\")
<\/div><\/figure>N\u00f8kkelen til \u00e5 skape verdens beste skole ligger i: <\/p>
Mer tilrettelagt undervisning <\/p>
Tidlig innsats<\/p>
\u00d8kt bruk av teknologiske hjelpemidler<\/p>
Gode og kvalifiserte l\u00e6rere <\/p>
\u00d8kt fokus p\u00e5 barn og unges psykiske helse <\/p>
Alle barn starter p\u00e5 skolen med stolthet og l\u00e6relyst. For \u00e5 opprettholde l\u00e6relysten gjennom skolel\u00f8pet mener vi at tilpasset undervisning er utrolig viktig. Det er en kjensgjerning at alle barn har ulik bakgrunn, er forskjellige og utvikles i ulikt tempo. Kunnskapsniv\u00e5et p\u00e5 barna som starter p\u00e5 skolen vil derfor v\u00e6re varierende. For \u00e5 sikre mestringsf\u00f8lelse og en positiv assosiasjon til skolen er det avgj\u00f8rende at elevene blir m\u00f8tt p\u00e5 det niv\u00e5et de faktisk er og ikke p\u00e5 det niv\u00e5et det forventes at de skal v\u00e6re p\u00e5.<\/p>
Vi mener at niv\u00e5et p\u00e5 elevene burde kartlegges allerede ved skolestart. Dette for \u00e5 sikre tidlig innsats og en undervisning som gir elevene de beste forutsetninger for \u00e5 tilegne seg mest mulig kunnskap gjennom sitt skolel\u00f8p. Den s\u00e5kalte \u00abfellesskolen\u00bb, som skal v\u00e6re lik for alle, vil ikke f\u00e5 frem det beste i elevene. Det er en urett \u00e5 behandle alle likt n\u00e5r det klare utgangspunktet er at vi alle er ulike og har ulike behov. <\/p>
Vi trenger et skolevesen som ser hver enkelt elev. Derfor skal vi strekke oss etter en skole som t\u00f8r \u00e5 gj\u00f8re de gode enda bedre og som samtidig klarer \u00e5 tette kunnskapshull for de som kan minst. Opptrapping av teknologiske hjelpemidler i skolen vil kunne differensiere undervisningen og arbeidsoppgavene uten at elevene f\u00f8ler seg kategorisert. Kunnskap gir muligheter. Kommunen m\u00e5 gjennom skolen sikre at alle barn f\u00e5r kunnskap nok til \u00e5 sikre sine muligheter i fremtiden uavhengig av sosial bakgrunn. <\/p>
L\u00e6rerne er den viktigste enkeltfaktoren i skolen. For \u00e5 sikre at elevene f\u00e5r best mulig l\u00e6ringsutbytte og mest mulig kunnskap er det helt n\u00f8dvendig med gode og kvalifiserte l\u00e6rere. H\u00f8yre gjennomf\u00f8rer derfor l\u00e6rerl\u00f8ftet. Kommunene m\u00e5 sikre at l\u00e6rerne f\u00e5r mulighet til etterutdanning slik at vi ogs\u00e5 kan sikre flere muligheter for elevene. <\/p>
Dagens barn og unge vokser opp et hardt prestasjonsklima, deres psykiske helse m\u00e5 taes p\u00e5 alvor. Karakterer er viktige som m\u00e5lestokker, men det er viktig for oss at skolen er en plattform som ogs\u00e5 kommuniserer at en persons karakter er s\u00e5 mye mer enn bare karakterer, resultater og milep\u00e6ler. H\u00f8yre \u00f8nsker et \u00f8kt fokus p\u00e5 barn og unges psykiske helse. Vi mener at skolehelsetjenesten m\u00e5 styrkes. Skolehelsetjenesten skal oppleves som lett tilgjengelig og tillitsskapende. Alle barn skal glede seg til \u00e5 g\u00e5 p\u00e5 skolen og f\u00f8le at de f\u00e5r et l\u00e6ringsutbytte som gir selvtillit og mestringsf\u00f8lelse. <\/p>
H\u00f8yre vil at skolen skal v\u00e6re en trygg plass som p\u00e5 en trygg m\u00e5te bygger gode mennesker. <\/p>
<\/p><\/div>\n
Relaterte artikler<\/h3>\n\t\t\n\t\n\t\t\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t![\"\"](\"https:\/\/hoyre.no\/content\/uploads\/sites\/194\/2026\/03\/Robert-768x768.jpeg\")
\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t12. mar 2026<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tBl\u00e5 mandag<\/span>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\tH\u00f8yt aktivitetsniv\u00e5 og god stemning! <\/span><\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/a>\n\t<\/div>\n\n\t<\/div>
\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t![\"\"](\"https:\/\/hoyre.no\/content\/uploads\/sites\/194\/2026\/03\/Veumbekken-Bykvartalene-768x452.jpg\")
\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t![\"\"](\"https:\/\/hoyre.no\/content\/uploads\/sites\/194\/2026\/03\/Anne-Undahl.jpg-768x512.jpeg\")
\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t