H\u00f8yres redaksjon<\/h3>\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tSist oppdatert: 20. august 2023<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tCa. 3 minutter lesetid<\/em><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\n\t\tDel link<\/span><\/a>\n\t\tDel p\u00e5 twitter<\/span><\/a>\n\t\tDel p\u00e5 facebook<\/span><\/a>\n\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t![\"\"](\"https:\/\/hoyre.no\/content\/uploads\/sites\/194\/2020\/11\/dscf8174_edit_2_kopi-16-9-scaled.jpg\")
<\/div><\/figure>\n\n\n\n\nTiden har kommet for \u00e5 pakke skolesekken og \u00e5 starte p\u00e5 et nytt skole\u00e5r. Elever som av ulike grunner sliter med \u00e5 mestre livets mange krav, har de fleste som arbeider i skolen st\u00f8tt p\u00e5. Utenforskap, rusmisbruk, psykiske lidelser eller problematiske hjemmeforhold pakkes ned i ryggsekken og f\u00f8lger med p\u00e5 skolen.
I Norge har vi gratis grunnskole og gunstige stipender for studenter. En kan derfor lett la seg villede til \u00e5 tro at alle har like muligheter til utdanning, og gjennom det oppn\u00e5 h\u00f8y sosial og \u00f8konomisk status. Slik er det ikke i virkeligheten.
Barn og unge som lever under belastende forhold hjemme, stiller med en byrde de selv er uforskyldt i, og som kan gj\u00f8re det mer krevende for dem \u00e5 fullf\u00f8re skolegangen.<\/p>\n\n\n\n
H\u00f8yre mener det er viktig \u00e5 hindre at grupper av befolkningen f\u00f8ler seg tilsidesatt. Vi m\u00e5 forhindre at h\u00e5pl\u00f8sheten blir s\u00e5 stor, at en ikke lenger tror at det er mulig \u00e5 gjennomf\u00f8re en klassereise til bedre betalt arbeid eller bolig. F\u00f8ler barn og unge seg utenfor fellesskapet, kan veien v\u00e6re kort til \u00e5 s\u00f8ke bekreftelse i kriminelle gjenger.
Spesielt overgangen fra barne- til ungdomsskole kan for mange unge v\u00e6re utfordrende. Ten\u00e5ringer befinner seg p\u00e5 et s\u00e5rbart stadium i livet hvor grenser testes, de skal finne ut hvem de er og til hvem de f\u00f8ler tilh\u00f8righet.<\/p>\n\n\n\n
Hvordan m\u00f8ter skolen elevene med st\u00f8rst behov? Fleksible utdanningsmodeller kan v\u00e6re et bidrag. One size fits all-l\u00f8sninger fungerer sjelden for denne gruppen.
Som politiker er det mitt st\u00f8rste \u00f8nske at vi m\u00e5 gripe muligheten vi har til \u00e5 bygge en ny sosial infrastruktur som kan utgj\u00f8re en forskjell for folk.<\/p>\n\n\n\n
Daglig f\u00e5r vi rapporter om at n\u00e6ringslivet skriker etter folk. Gjennom m\u00f8ter med arbeidslivet og skoleelever i utsatte omr\u00e5der kan positive ting skje. I Viken er det spennende \u00e5 f\u00f8lge Veidekke og deres prosjekt \u00abSkole p\u00e5 byggeplass\u00bb. Cafe Hanco i Fredrikstad som tilbyr en fleksibel oppl\u00e6ringsarena, er et annet eksempel.<\/p>\n\n\n\n
Vi kan ogs\u00e5 se til Sverige og den ideelle satsningen My Dream Now. \u00abVi beh\u00f8ver \u00e5 f\u00e5 flere ungdommer interessert i ulike jobber, gj\u00f8re dem motiverte i skolen og gi dem veier inn i yrkeslivet,\u00bb skriver grunnleggeren Jonas Bygdeson i Dagens Industri 14. juli. Stadig flere svenske bedrifter forst\u00e5r at de m\u00e5 tidlig inn i skoleverket dersom de skal sikre seg fremtidens kompetanse.<\/p>\n\n\n\n
Som skolepolitikere m\u00e5 vi \u00e5pne opp for nye l\u00f8sninger. Ungdom m\u00e5 presenteres for et bredt spekter av rollemodeller. Bedriftene m\u00e5 fortelle ungdommene hvor velkomne de er.<\/p>\n\n\n
\n\t\t\n\t\t\t\t\tBarn og ungdom<\/a>\n\t\t\t\t\tGretha Thuen<\/a>\n\t\t\t\t\tLeserinnlegg 2023<\/a>\n\t\t\t\t\tOppvekst<\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\n\t\n\t\tRelaterte artikler<\/h3>\n\t\t\n\t\n\t\t\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t![\"\"](\"https:\/\/hoyre.no\/content\/uploads\/sites\/194\/2026\/04\/IMG_0144-768x770.jpg\")
\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t24. apr 2026<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tBl\u00e5 mandag<\/span>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\tArne Sekkelsten er v\u00e5r ordf\u00f8rerkandidat <\/span><\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/a>\n\t<\/div>\n\n\t<\/div>
<\/div><\/figure>\n\n\n\n\nTiden har kommet for \u00e5 pakke skolesekken og \u00e5 starte p\u00e5 et nytt skole\u00e5r. Elever som av ulike grunner sliter med \u00e5 mestre livets mange krav, har de fleste som arbeider i skolen st\u00f8tt p\u00e5. Utenforskap, rusmisbruk, psykiske lidelser eller problematiske hjemmeforhold pakkes ned i ryggsekken og f\u00f8lger med p\u00e5 skolen.
I Norge har vi gratis grunnskole og gunstige stipender for studenter. En kan derfor lett la seg villede til \u00e5 tro at alle har like muligheter til utdanning, og gjennom det oppn\u00e5 h\u00f8y sosial og \u00f8konomisk status. Slik er det ikke i virkeligheten.
Barn og unge som lever under belastende forhold hjemme, stiller med en byrde de selv er uforskyldt i, og som kan gj\u00f8re det mer krevende for dem \u00e5 fullf\u00f8re skolegangen.<\/p>\n\n\n\n
H\u00f8yre mener det er viktig \u00e5 hindre at grupper av befolkningen f\u00f8ler seg tilsidesatt. Vi m\u00e5 forhindre at h\u00e5pl\u00f8sheten blir s\u00e5 stor, at en ikke lenger tror at det er mulig \u00e5 gjennomf\u00f8re en klassereise til bedre betalt arbeid eller bolig. F\u00f8ler barn og unge seg utenfor fellesskapet, kan veien v\u00e6re kort til \u00e5 s\u00f8ke bekreftelse i kriminelle gjenger.
Spesielt overgangen fra barne- til ungdomsskole kan for mange unge v\u00e6re utfordrende. Ten\u00e5ringer befinner seg p\u00e5 et s\u00e5rbart stadium i livet hvor grenser testes, de skal finne ut hvem de er og til hvem de f\u00f8ler tilh\u00f8righet.<\/p>\n\n\n\n
Hvordan m\u00f8ter skolen elevene med st\u00f8rst behov? Fleksible utdanningsmodeller kan v\u00e6re et bidrag. One size fits all-l\u00f8sninger fungerer sjelden for denne gruppen.
Som politiker er det mitt st\u00f8rste \u00f8nske at vi m\u00e5 gripe muligheten vi har til \u00e5 bygge en ny sosial infrastruktur som kan utgj\u00f8re en forskjell for folk.<\/p>\n\n\n\n
Daglig f\u00e5r vi rapporter om at n\u00e6ringslivet skriker etter folk. Gjennom m\u00f8ter med arbeidslivet og skoleelever i utsatte omr\u00e5der kan positive ting skje. I Viken er det spennende \u00e5 f\u00f8lge Veidekke og deres prosjekt \u00abSkole p\u00e5 byggeplass\u00bb. Cafe Hanco i Fredrikstad som tilbyr en fleksibel oppl\u00e6ringsarena, er et annet eksempel.<\/p>\n\n\n\n
Vi kan ogs\u00e5 se til Sverige og den ideelle satsningen My Dream Now. \u00abVi beh\u00f8ver \u00e5 f\u00e5 flere ungdommer interessert i ulike jobber, gj\u00f8re dem motiverte i skolen og gi dem veier inn i yrkeslivet,\u00bb skriver grunnleggeren Jonas Bygdeson i Dagens Industri 14. juli. Stadig flere svenske bedrifter forst\u00e5r at de m\u00e5 tidlig inn i skoleverket dersom de skal sikre seg fremtidens kompetanse.<\/p>\n\n\n\n
Som skolepolitikere m\u00e5 vi \u00e5pne opp for nye l\u00f8sninger. Ungdom m\u00e5 presenteres for et bredt spekter av rollemodeller. Bedriftene m\u00e5 fortelle ungdommene hvor velkomne de er.<\/p>\n\n\n
Relaterte artikler<\/h3>\n\t\t\n\t\n\t\t\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t24. apr 2026<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tBl\u00e5 mandag<\/span>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\tArne Sekkelsten er v\u00e5r ordf\u00f8rerkandidat <\/span><\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/a>\n\t<\/div>\n\n\t<\/div>
\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t![\"\"](\"https:\/\/hoyre.no\/content\/uploads\/sites\/194\/2026\/04\/skole1-768x544.jpeg\")
\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t![\"\"](\"https:\/\/hoyre.no\/content\/uploads\/sites\/194\/2026\/04\/att.XiFg1q1Qugi0c8G-yCUH2SBeNTi2reWpAV3x4kUDOA8-768x960.jpg\")
\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t