![\"\"](\"https:\/\/hoyre.no\/content\/uploads\/sites\/176\/2020\/11\/astrid-nielsen-elias.jpg\")
<\/div><\/figure>H\u00f8yre i regjering de neste fire \u00e5rene sikrer dette. De viktigste omr\u00e5dene \u00e5 satse p\u00e5 er mange, men jeg vil likevel trekke frem noen spesifikke fra programmet v\u00e5rt og legge vekt p\u00e5 begrepet dannelse.<\/p>
H\u00f8yre vil gi elevene v\u00e5re grunnleggende ferdigheter og trygge rammer til \u00e5 realisere sine evner, ambisjoner og dr\u00f8mmer. H\u00f8yre har h\u00f8ye ambisjoner for hver enkelt elev; vi vil at elevene skal l\u00e6re mer p\u00e5 skolen enn de gj\u00f8r i dag. Derfor er det viktig \u00e5 fortsette \u00e5 styrke l\u00e6rerens kompetanse gjennom etter- og videreutdanning, vi m\u00e5 fortsette \u00e5 fokusere p\u00e5 de grunnleggende ferdighetene og vi m\u00e5 satse p\u00e5 tidlig innsats. Videre m\u00e5 den nedprioriteringen vi kanskje har sett av de praktisk-estetiske fagene de siste \u00e5rene, reverseres. Disse fagene er noens styrke og fremtidige yrke, og vi m\u00e5 bedre v\u00e5r forst\u00e5else av betydningen disse fagene har, dersom vi skal n\u00e5 m\u00e5let om en inkluderende kunnskapsskole som gir muligheter for alle. H\u00f8yre vil styrke den enkeltes unike, iboende evner og muligheter. Og da er det aller viktigste vi gj\u00f8r \u00e5 hegne om skolens brede dannelsesoppdrag. Det kan kort forklares slik: utdanner vi elevene f\u00f8rst og fremst til et fremtidig yrke, eller danner vi dem til \u00e5 bli eksistensielt bevisste mennesker som er i stand til \u00e5 gj\u00f8re gode valg for seg selv og andre i det fellesskapet de skal virke i ? Utdanningen kan v\u00e6re dannende i seg selv, men uten \u00e5 stille sp\u00f8rsm\u00e5l rundt hva og hvilken dannelse vi \u00f8nsker, er den ikke automatisk dannende slik vi \u00f8nsker at den skal v\u00e6re. Vi m\u00e5 v\u00e6re trygge p\u00e5 hva vi legger i begrepet, hva vi vil fylle det med, om utdanningen skal virke dannende i den retningen vi \u00f8nsker. <\/p>
Kunnskapsl\u00f8ftet av 2006 ( K’06) er under revidering, og det brede fokuset p\u00e5 nettopp dannelsesbegrepet er tillagt stor vekt. De verdiene oppl\u00e6ringen b\u00f8r bygge p\u00e5 er blant annet disse ( fra h\u00f8ringen til ny generell del av K’06):<\/p>
- Forankring i et felles perspektiv<\/li>
- Menneskeverdet som retningsgivende <\/li>
- Kultur, identitet og mangfold<\/li>
- Kritisk tenkning, der kunnskapen man s\u00f8ker m\u00e5 v\u00e6re verdibasert<\/li>
- Etisk handlem\u00e5te, p\u00e5 alle omr\u00e5der.<\/li><\/ul>
Skolen skal skape skaperglede, engasjement og utforskertrang, skolen skal l\u00e6re elevene respekt for naturen og milj\u00f8bevissthet, den skal gi oppl\u00e6ring og erfaring med demokrati og medvirkning. Skolen er den viktigste sosiale arenaen vi har og de voksne har ansvar for l\u00e6ringsmilj\u00f8et. Derfor er den profesjonelle l\u00e6reren betydningsfull, p\u00e5 alle niv\u00e5er i utdanningsl\u00f8pet. H\u00f8yre ser helheten i dette l\u00f8pet; fra innholdet i barnehagen, gjennom hele skolel\u00f8pet og opp til h\u00f8yere utdanning og forskning. Vi vil videref\u00f8re det gode arbeidet vi har startet, men ogs\u00e5 sette i gang nye tiltak som vil l\u00f8fte norsk skole og elevene og studentene v\u00e5re. Tidlig innsats blir en av de viktigste satsingene i neste periode, men ogs\u00e5 fokuset p\u00e5 h\u00f8ye utdanning og forskning i den andre enden, tillegges vekt. Vi tror p\u00e5 sterkere og flere fagmilj\u00f8er i verdenstoppen, p\u00e5 bredde og kvalitet i forskningsmilj\u00f8ene v\u00e5re og p\u00e5 videre utvikling innen omr\u00e5der hvor vi har s\u00e6rlige fortrinn og behov. Sist, men ikke minst: vi tror p\u00e5 den enkelte elevs rett til \u00e5 bli sett, styrket, verdsatt og inkludert, slik at de med h\u00e5nden p\u00e5 hjertet kan si at norsk skole, det er verdens beste skole. Da trenger vi ikke bare en skole som st\u00e5r st\u00f8dig og verdiforankret, men ogs\u00e5 et godt skole-hjem-samarbeid og en solid helsetjeneste. H\u00f8yre vil styrke skolehelsetjenesten videre. <\/p>
Ogs\u00e5 skolepolitisk er H\u00f8yre det mest ansvarlige partiet. Din stemme til H\u00f8yre er en stemme for videre vekst og riktig utvikling av norsk skole. <\/p>
Astrid Nielsen Eliassen
Bystyrerepresentant for H\u00f8yre<\/p>
<\/p><\/div>\n\n\t<\/div>\n\n\t\n\t\tRelaterte artikler<\/h3>\n\t\t
\n\t\n\t\t\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t![\"\"](\"https:\/\/hoyre.no\/content\/uploads\/sites\/176\/2024\/03\/Samarbeid-768x768.png\")
\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t16. apr 2026<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\tMoss H\u00f8yres nominasjons prosess \u2013 kommunevalget 2027 <\/span><\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/a>\n\t<\/div>\n\n\t<\/div>
![\"\"](\"https:\/\/hoyre.no\/content\/uploads\/sites\/176\/2020\/11\/hjertemoss_2-768x477.jpg\")
\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t![\"\"](\"https:\/\/hoyre.no\/content\/uploads\/sites\/176\/2026\/03\/IMG_6188-768x915.jpeg\")
\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t