{"id":1098,"date":"2024-08-21T15:09:23","date_gmt":"2024-08-21T13:09:23","guid":{"rendered":"https:\/\/hoyre.no\/nesodden\/?p=1098"},"modified":"2024-08-21T17:09:24","modified_gmt":"2024-08-21T15:09:24","slug":"ny-skole-pa-nesoddtangen-er-det-beste-for-elevene-laererne-og-kommuneokonomien","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hoyre.no\/nesodden\/aktuelt\/ny-skole-pa-nesoddtangen-er-det-beste-for-elevene-laererne-og-kommuneokonomien\/","title":{"rendered":"Ny skole p\u00e5 Nesoddtangen er det beste for elevene, l\u00e6rerne og kommune\u00f8konomien"},"content":{"rendered":"\n

– H\u00f8yre mener at det er mest fornuftig \u00e5 bygge en ny og moderne skole, skriver Anette L\u00f8es Hokholt Wiik og Tage Slind Jensen i dette innlegget. <\/p>\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t

H\u00f8yres redaksjon<\/h3>\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tSist oppdatert: 21. august 2024<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tCa. 4 minutter lesetid<\/em><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\tDel link<\/span><\/a>\n\t\tDel p\u00e5 twitter<\/span><\/a>\n\t\tDel p\u00e5 facebook<\/span><\/a>\n\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t
\"\"<\/div>
– Ved \u00e5 bygge en ny skole ved siden av den eksisterende, kan elevene fortsette \u00e5 g\u00e5 p\u00e5 en skole i sitt n\u00e6rmilj\u00f8 og unng\u00e5 en usikker undervisningsperiode p\u00e5 opptil tre \u00e5r, skriver Anette L\u00f8es Hokholt Wiik og Tage Slind Jensen. Foto:<\/strong> Elias Rasch \/ Rasch Produksjon. <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n\n

Alle elever p\u00e5 Nesodden skal ha et godt, trygt og funksjonelt l\u00e6ringsmilj\u00f8. Dessverre er det store vedlikeholdsetterslep p\u00e5 flere av skolene v\u00e5re. Situasjonen er spesielt ille p\u00e5 Nesoddtangen og Myklerud, og derfor skal begge disse skolene oppgraderes de neste \u00e5rene.<\/p>\n\n\n\n

F\u00f8rst ut er Nesoddtangen, som ble bygget i 1963 og i dag rommer 640 elever. Skolen b\u00e6rer tydelig preg av tiden den ble bygget i. Det er blant annet sm\u00e5 klasserom, lavt under taket, mangel p\u00e5 spesialrom og d\u00e5rlig ventilasjon. Alt dette bidrar til et d\u00e5rligere fysisk skolemilj\u00f8 for elevene og et mer krevende arbeidsmilj\u00f8 for de ansatte.<\/p>\n\n\n\n

Nesoddtangen tilfredsstiller heller ikke moderne krav til elevkapasitet. Fordi 45 prosent av veksten p\u00e5 Nesodden de neste \u00e5rene skal finne sted p\u00e5 Tangen, m\u00e5 skolen utvides for \u00e5 ha tilstrekkelig med plass.<\/p>\n\n\n\n

Alle de politiske partiene er enige om at noe m\u00e5 gj\u00f8res med skolen, men er uenige om man b\u00f8r totalrehabilitere den eksisterende eller bygge en ny.<\/p>\n\n\n\n

H\u00f8yre mener at det er mest fornuftig \u00e5 bygge en ny og moderne skole. Det vil gi en bedre skole for elevene og l\u00e6rerne, og v\u00e6re det mest \u00f8konomisk ansvarlige.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

I 2021 viste kommunens kostnadsestimater at det var rimeligere \u00e5 rehabilitere enn \u00e5 bygge nytt. F\u00f8r sommeren fikk vi nye anslag fra administrasjonen, og disse viser at situasjonen n\u00e5 er en helt annen. De oppdaterte estimatene viser at begge alternativene vil koste n\u00e6rmere en halv milliard kroner. Det er s\u00e6rlig kostnadene knyttet til skole-i-drift som har gjort rehabiliteringsalternativet s\u00e5pass mye dyrere.<\/p>\n\n\n\n

Fordi elevene ikke kan v\u00e6re p\u00e5 skolen mens den totalrehabiliteres, m\u00e5 kommunen bruke om lag 110 millioner kroner p\u00e5 leie av midlertidige paviljonger og transport av elever til andre skoler. Det er tenkt at 1. til 4. trinn skal g\u00e5 i paviljonger p\u00e5 Skoklefall, og at de andre elevene fordeles p\u00e5 Jaer og Bj\u00f8rnemyr.<\/p>\n\n\n\n

I tillegg til \u00e5 v\u00e6re en sv\u00e6rt kostbar l\u00f8sning, g\u00e5r den hardt utover b\u00e5de elevene og l\u00e6rerne. Blant annet vil mange elever f\u00e5 mye lenger vei til og fra skolen, og det vil v\u00e6re negativt for driften av skolen at den i praksis splittes i to.<\/p>\n\n\n\n

Ved \u00e5 bygge en ny skole ved siden av den eksisterende, kan elevene fortsette \u00e5 g\u00e5 p\u00e5 en skole i sitt n\u00e6rmilj\u00f8 og unng\u00e5 en usikker undervisningsperiode p\u00e5 opptil tre \u00e5r.<\/p>\n\n\n\n

Videre er det, med tanke p\u00e5 kostnader, langt st\u00f8rre usikkerhet og risiko knyttet til rehabilitering enn nybygg. Det er allerede avdekket asbest i skolens sydlige bygg. Dette er et potensielt farlig materiale som m\u00e5 h\u00e5ndteres med stor forsiktighet, og flere funn vil \u00f8ke b\u00e5de kostnadene og kompleksiteten ved rehabilitering ytterligere.<\/p>\n\n\n\n

P\u00e5 Ortun skole<\/a> i Bergen, som ble bygget i 1969, ble det gjort funn av asbest under rehabilitering tidligere i \u00e5r. Det gjorde prosjektet om lag 100 millioner kroner dyrere, nesten dobbelt s\u00e5 dyrt som den opprinnelige kostnadsrammen.<\/p>\n\n\n\n

En slik kostnadssmell har vi ikke r\u00e5d til p\u00e5 Nesodden. De neste \u00e5rene skal vi gj\u00f8re store investeringer i flere form\u00e5lsbygg, blant annet p\u00e5 Myklerud. For \u00e5 sikre kontroll p\u00e5 kommune\u00f8konomien og klare \u00e5 gjennomf\u00f8re de andre investeringsprosjektene, m\u00e5 vi velge det sikreste alternativet for Nesoddtangen.<\/p>\n\n\n\n

Det er best for kommunens \u00f8konomi, l\u00e6rerne og elevene.<\/p>\n\n\n\n

Skrevet av:<\/strong><\/p>\n\n\n\n