![\"\"](\"https:\/\/hoyre.no\/content\/uploads\/sites\/9\/2020\/11\/joakimsennesvik_4.jpg\")
<\/div><\/figure> -Den viktigste faktoren for elevenes l\u00e6ring i skolen, er l\u00e6reren. N\u00f8kkelen til kunnskap i skolen ligger i at vi har godt kvalifiserte l\u00e6rere, sier Sennesvik.
<\/p>
Under fylkestingets samling denne uken, sp\u00f8r han fylkesr\u00e5det om hvor mange ufagl\u00e6rte som jobber som undervisningspersonell i videreg\u00e5ende skole i Nordland, og hvordan vi kan sikre at flere ufagl\u00e6rte blir fagl\u00e6rte.<\/p>
-Flere tiltak har blitt gjort innenfor \u00abL\u00e6rerl\u00f8ftet\u00bb, blant annet har man tredoblet antallet l\u00e6rere som f\u00e5r mulighet til \u00e5 ta videreutdanning, slik at over 5000 l\u00e6rere \u00e5rlig n\u00e5 f\u00e5r tilbudet. L\u00e6rerutdanningen er gjort om til en master, og det er innf\u00f8rt flere kompetansekrav. Alt dette bidrar til \u00e5 styrke l\u00e6reryrket, sier Sennesvik.<\/p>
En av Solberg-regjeringens st\u00f8rste satsninger siden 2013 er \u00abL\u00e6rerl\u00f8ftet\u00bb. M\u00e5let med \u201cL\u00e6rerl\u00f8ftet\u201d, er \u00e5 skape en skole hvor elevene l\u00e6rer mer. Skolen skal gi alle en god start i livet, bidra til sosial utjevning og sikre norsk arbeidsliv og velferd.<\/p>
Resultatene i videreg\u00e5ende skole g\u00e5r fremover, b\u00e5de nasjonalt og i Nordland. Den siste skolebidragsindikatoren viser at skolene i Nordland er gode n\u00e5r det kommer til \u00e5 l\u00f8fte elevenes l\u00e6ring i forhold til hva forutsetningene skulle tilsi.<\/p>
-Dette er positivt, men vi har enda mye \u00e5 g\u00e5 p\u00e5 for \u00e5 bygge en enda sterkere kunnskapsskole i Nordland. H\u00f8yre \u00f8nsker at vi skal ha en tydelig plan for hvordan vi kan bidra til at flere av de som er ufagl\u00e6rte i skolen i dag, kan f\u00e5 den riktige kompetansen, avslutter Sennesvik.<\/p>
Kostra-tall fra 2018 viser at 23,6 % av undervisningspersonellet innenfor videreg\u00e5ende oppl\u00e6ring i Nordland har b\u00e5de lang h\u00f8yere utdanning, og pedagogisk utdanning. Det tilsvarende tallet for landet for \u00f8vrig, er 30,6 % av l\u00e6rerne. <\/p>
<\/p><\/div>\n