![\"\"](\"https:\/\/hoyre.no\/content\/uploads\/sites\/9\/2020\/11\/joakim-sennesvik-1.jpg\")
<\/div><\/figure>Han harlevert inn en interpellasjon om undervisningsevaluering til fylkestinget somstarter 7. mars.
<\/p>
– Ielevunders\u00f8kelsen kan man se at man innen parametere som motivasjon,egenvurdering, elevdemokrati og medvirkning, har rom for forbedring.Samhandlingen og relasjonen mellom l\u00e6rer og elever blir ofte trukket frem somviktige faktorer s\u00e6rlig for motivasjon og godt l\u00e6ringsmilj\u00f8 i skolen, fortellerhan. <\/p> Innf\u00f8ring avundervisningsevaluering i videreg\u00e5ende skoler kan v\u00e6re et godt grep for \u00e5forbedre elevenes motivasjon, og f\u00f8lelsen av b\u00e5de egenvurdering og medvirkning.Dessuten kan det v\u00e6re et nyttig verkt\u00f8y for l\u00e6reren som klasseleder, for \u00e5gj\u00f8re undervisningen enda bedre. De fleste stedene dette brukes, gj\u00f8res detpraktisk ved at elevene f\u00e5r komme med sine tilbakemeldinger og vurderinger tilulike deler av undervisningen. Sp\u00f8rsm\u00e5l tilfylkesr\u00e5d for utdanning: – Finnesdet videreg\u00e5ende skoler i Nordland som benytter undervisningsevaluering? – Hvisja, kan man si noe om erfaringen disse skolene har med undervisningsevaluering? – Kandet v\u00e6re aktuelt \u00e5 innf\u00f8re undervisningsevaluering i Nordland, eventuelt som etfors\u00f8ksprosjekt p\u00e5 enkelte skoler? Forslag til vedtak:<\/b> Nordlandfylkesting ber fylkesr\u00e5det komme med en sak til fylkestinget der innf\u00f8ring avundervisningsevaluering utredes.
<\/b><\/p>
<\/p>