{"id":1419,"date":"2015-05-14T11:44:44","date_gmt":"2015-05-14T09:44:44","guid":{"rendered":"https:\/\/hoyre.no\/oslo\/aktuelt\/ekstra-oppmerksomhet-til-de-flinkeste-larerne\/"},"modified":"2022-09-26T15:05:25","modified_gmt":"2022-09-26T13:05:25","slug":"ekstra-oppmerksomhet-til-de-flinkeste-larerne","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hoyre.no\/oslo\/aktuelt\/ekstra-oppmerksomhet-til-de-flinkeste-larerne\/","title":{"rendered":"Ekstra oppmerksomhet til l\u00e6rerne"},"content":{"rendered":"
\"\"<\/div><\/figure>

Oslo H\u00f8yres forslag om at noe av l\u00e6rernes l\u00f8nn skal v\u00e6re prestasjonsbasert m\u00f8ter motb\u00f8r, men noen av motforestillingene er basert p\u00e5 misforst\u00e5elses det m\u00e5 ryddes opp i.<\/p>

\u2013 Utgangspunktet for alt Oslo H\u00f8yre gj\u00f8r i skolepolitikken er at elevene skal f\u00e5 h\u00f8yere kvalitet p\u00e5 undervisningen og bedre l\u00e6ring, sier \u00d8ystein Sundelin som har ledet programarbeidet med forslaget om prestasjonsbasert l\u00f8nn for l\u00e6rere som ble omtalt i Aftenposten<\/a> onsdag 11. mai.<\/p>

\u2013 N\u00e5r vi foresl\u00e5r at noe av l\u00e6rernes l\u00f8nn skal v\u00e6re prestasjonsbasert s\u00e5 inneb\u00e6rer det i praksis at de l\u00e6rerne som gj\u00f8r mest for sine elever skal bli satt pris p\u00e5, det synes jeg ikke b\u00f8r v\u00e6re s\u00e5 kontroversielt, sier Sundelin.<\/p>

Misforst\u00e5elser rundt forslaget
<\/strong>Sundelin har registrert at flere synes \u00e5 oppfatte forslaget som om at det dreier seg om \u00e5 bel\u00f8nne l\u00e6rere som har flinke elever og at l\u00e6rere som har en mer krevende klasse dermed blir straffet.<\/p>

Noen har til og med fors\u00f8kt \u00e5 sammenligne dette med legeyrket og hevde at det blir det samme som \u00e5 bel\u00f8nne leger som har friske pasienter.<\/p>

Sundelin mener misforst\u00e5elsen m\u00e5 ha sitt opphav i at kritikerne synes \u00e5 tro at elevenes karakterer og pr\u00f8veresultater er det eneste kriteriet l\u00e6rerne skal vurderes etter. \u2013 Dette er selvf\u00f8lgelig helt feil, Oslo H\u00f8yre har ikke foresl\u00e5tt et detaljert regelverk for hvordan l\u00e6rerprestasjonene skal vurderes, det blir opp til ledelsen p\u00e5 hver enkelt skole \u00e5 gj\u00f8re, sier Sundelin.<\/p>

\u2013 Vi vil derimot v\u00e6re helt tydelig p\u00e5 at andre faktorer enn karakterer og pr\u00f8ver som for eksempel klassemilj\u00f8, bekjemping av mobbing, holdninger og evalueringer fra elever og ledelsen m\u00e5 v\u00e6re en del av grunnlaget som bestemmer om noen fortjener mer l\u00f8nn, sier han videre.<\/p>

Ikke uvanlig i arbeidslivet
<\/b>– Jeg vil ikke spekulere i hvorfor l\u00e6rerorganisasjonene er s\u00e5pass negative som de er, men jeg ser rundt omkring i arbeidslivet ellers at det \u00e5 fastsette en del av en l\u00f8nns\u00f8kning basert p\u00e5 prestasjon ikke er uvanlig, sier Sundelin.<\/p>

\u2013 Jeg mener at Osloskolen skal tiltrekke seg de beste talentene og derfor m\u00e5 tilby gode betingelser for \u00e5 holde p\u00e5 de beste l\u00e6rerne. Det handler om \u00e5 se p\u00e5 l\u00e6reryrket som en karriere og gi alle noe \u00e5 strekke seg etter, understreker Sundelin.<\/p>

Han p\u00e5peker ogs\u00e5 at det i Osloskolen i dag allerede finnes en slik mulighet gjennom at det er \u00e5pnet for personlige l\u00f8nnstillegg. \u2013 Jeg tror at hovedmotivasjonen for alle l\u00e6rere er \u00e5 se elevene utvikle seg og f\u00f8le at jobben de gj\u00f8r et meningsfylt. Samtidig tror jeg at l\u00e6rere, i likhet med oss andre, synes det er hyggelig \u00e5 bli satt pris p\u00e5, og i arbeidslivet gj\u00f8r man det gjennom h\u00f8yere l\u00f8nn.<\/p>

Les ogs\u00e5:<\/p>