H\u00f8yres redaksjon<\/h3>\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tSist oppdatert: 30. oktober 2024<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tCa. 3 minutter lesetid<\/em><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\n\t\tDel link<\/span><\/a>\n\t\tDel p\u00e5 twitter<\/span><\/a>\n\t\tDel p\u00e5 facebook<\/span><\/a>\n\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t![\"Byr\u00e5d](\"https:\/\/hoyre.no\/content\/uploads\/sites\/408\/2024\/04\/IMG_4604-scaled.jpg\")
<\/div>– Alle skal f\u00e5 en oppl\u00e6ring som er tilpasset sine behov, sier byr\u00e5d for utdanning, Julie Remen Midtgarden. <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n\n\u2013 Vi m\u00e5 oppdage og utfordre elever med stort l\u00e6ringspotensial p\u00e5 en bedre m\u00e5te enn i dag, sier byr\u00e5d for utdanning, Julie Remen Midtgarden.<\/p>\n\n\n\n
\u2013 Osloskolen skal v\u00e6re en god skole for alle v\u00e5re elever, og alle skal f\u00e5 en oppl\u00e6ring som er tilpasset sine behov, sier byr\u00e5den.<\/p>\n\n\n\n
24. oktober lanserte byr\u00e5det i Oslo en ny handlingsplan for elever med h\u00f8yt l\u00e6ringspotensial. M\u00e5let er at disse elevene skal fanges opp tidligere og f\u00e5 et bedre tilpasset skoletilbud.<\/strong><\/p>\n\n\n\n\u2013 Det er for mange elever med stort l\u00e6ringspotensial som ikke blir oppdaget, og som derfor heller ikke f\u00e5r en oppl\u00e6ring tilpasset dem. Mange mister motivasjonen allerede i grunnskolen fordi l\u00e6ringen blir for lite stimulerende. Vi m\u00e5 fange opp elevene tidligere, forst\u00e5 hva de trenger og ha flere konkrete tilbud som gir \u00f8kt motivasjon og l\u00e6ring. Det kan forebygge mistrivsel og frafall, sier Remen Midtgarden.<\/p>\n\n\n\n
Elever med stort l\u00e6ringspotensial er elever som l\u00e6rer raskere og tilegner seg mer kompleks kunnskap sammenlignet med jevnaldrende. Dette omfatter b\u00e5de de elevene som presterer p\u00e5 et h\u00f8yt og avansert niv\u00e5 allerede, og de elevene som har et potensial for \u00e5 gj\u00f8re det. Den nye handlingsplanen vil styrke kunnskapen om denne elevgruppen i Oslo og legge til rette for nye tiltak.<\/strong><\/p>\n\n\n\nTrenger mer kunnskap<\/h2>\n\n\n\n
\u2013 Dette er en gruppe elever vi vet for lite om i dag. Skolen og l\u00e6rerne trenger mer kunnskap for \u00e5 fange opp og f\u00f8lge opp disse i ordin\u00e6r undervisning. Jeg er opptatt av at Osloskolen skal favne alle elever, b\u00e5de de som trenger ekstra hjelp for \u00e5 klare fagene, og de med stort l\u00e6ringspotensial som trenger andre utfordringer, fortsetter byr\u00e5den.<\/p>\n\n\n\n
I revidert budsjett satte byr\u00e5det av 4 millioner kroner til \u00e5 styrke eksisterende og innf\u00f8re nye talentsatsinger i Osloskolen. Disse midlene g\u00e5r til \u00e5:<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n- gjennomf\u00f8re et innsiktsarbeid som kartlegger behov og muligheter for \u00e5 utvikle flere talentsatsninger i osloskolen.<\/li>\n\n\n\n
- innlede et samarbeid med Oslo Science City med hensikt om \u00e5 utvikle talentsatsninger for elever i videreg\u00e5ende skole som har talent for realfag<\/li>\n\n\n\n
- utvide tilbudet ved filialene for \u00abTalentprogram i realfag\u201d ved at flere elever vil kunne f\u00e5 tilbud<\/li>\n\n\n\n
- innlede samarbeid med Norsk barnebokinstitutt om en talentsatsning innenfor skriving. Norsk barnebokinstitutt (NBI) har gitt Utdanningsetaten i Oslo et utkast til et tilbud i \u00abKreativ skriving for elever med talent\u00bb<\/li>\n\n\n\n
- inng\u00e5 et samarbeid med Oslo Vitensenter om etablering og drifting av nettverk for tre pilotskoler hvor utvalgte elever med h\u00f8yt l\u00e6ringspotensial vil f\u00e5 tilbud om oppl\u00e6ring p\u00e5 et h\u00f8yere niv\u00e5 i fag 3 timer i uken sammen med likesinnede elever ved egen skole.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
\u2013 Det gj\u00f8res mye bra arbeid i og rundt Osloskolen i dag, og gjennom den nye handlingsplanen h\u00e5per jeg mange elever vil f\u00e5 gode og spennende tilbud der kan l\u00e6re mer, utfordre seg selv og f\u00f8lge sine dr\u00f8mmer og interesser, avslutter Remen Midtgarden.<\/p>\n\n\n\n
Les handlingsplanen her:<\/strong><\/p>\n\n\n\nHandlingsplan for elever med stort l\u00e6ringspotensial<\/span><\/span><\/a><\/div>\n\n\n\n\t<\/div>\n\n\t\n\t\tRelaterte artikler<\/h3>\n\t\t\n\t\n\t\t\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t![\"\"](\"https:\/\/hoyre.no\/content\/uploads\/sites\/408\/2026\/04\/Eirik-Lae-Solberg-og-Anita-Leirvik-North-768x576.jpg\")
\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t14. apr 2026<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tHar lagt frem ny KPA:<\/span>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\tRaskere og enklere \u00e5 bygge boliger og skape arbeidsplasser i Oslo <\/span><\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/a>\n\t<\/div>\n\n\t<\/div>
<\/div>\u2013 Vi m\u00e5 oppdage og utfordre elever med stort l\u00e6ringspotensial p\u00e5 en bedre m\u00e5te enn i dag, sier byr\u00e5d for utdanning, Julie Remen Midtgarden.<\/p>\n\n\n\n
\u2013 Osloskolen skal v\u00e6re en god skole for alle v\u00e5re elever, og alle skal f\u00e5 en oppl\u00e6ring som er tilpasset sine behov, sier byr\u00e5den.<\/p>\n\n\n\n
24. oktober lanserte byr\u00e5det i Oslo en ny handlingsplan for elever med h\u00f8yt l\u00e6ringspotensial. M\u00e5let er at disse elevene skal fanges opp tidligere og f\u00e5 et bedre tilpasset skoletilbud.<\/strong><\/p>\n\n\n\n \u2013 Det er for mange elever med stort l\u00e6ringspotensial som ikke blir oppdaget, og som derfor heller ikke f\u00e5r en oppl\u00e6ring tilpasset dem. Mange mister motivasjonen allerede i grunnskolen fordi l\u00e6ringen blir for lite stimulerende. Vi m\u00e5 fange opp elevene tidligere, forst\u00e5 hva de trenger og ha flere konkrete tilbud som gir \u00f8kt motivasjon og l\u00e6ring. Det kan forebygge mistrivsel og frafall, sier Remen Midtgarden.<\/p>\n\n\n\n Elever med stort l\u00e6ringspotensial er elever som l\u00e6rer raskere og tilegner seg mer kompleks kunnskap sammenlignet med jevnaldrende. Dette omfatter b\u00e5de de elevene som presterer p\u00e5 et h\u00f8yt og avansert niv\u00e5 allerede, og de elevene som har et potensial for \u00e5 gj\u00f8re det. Den nye handlingsplanen vil styrke kunnskapen om denne elevgruppen i Oslo og legge til rette for nye tiltak.<\/strong><\/p>\n\n\n\n \u2013 Dette er en gruppe elever vi vet for lite om i dag. Skolen og l\u00e6rerne trenger mer kunnskap for \u00e5 fange opp og f\u00f8lge opp disse i ordin\u00e6r undervisning. Jeg er opptatt av at Osloskolen skal favne alle elever, b\u00e5de de som trenger ekstra hjelp for \u00e5 klare fagene, og de med stort l\u00e6ringspotensial som trenger andre utfordringer, fortsetter byr\u00e5den.<\/p>\n\n\n\n I revidert budsjett satte byr\u00e5det av 4 millioner kroner til \u00e5 styrke eksisterende og innf\u00f8re nye talentsatsinger i Osloskolen. Disse midlene g\u00e5r til \u00e5:<\/strong><\/p>\n\n\n\n \u2013 Det gj\u00f8res mye bra arbeid i og rundt Osloskolen i dag, og gjennom den nye handlingsplanen h\u00e5per jeg mange elever vil f\u00e5 gode og spennende tilbud der kan l\u00e6re mer, utfordre seg selv og f\u00f8lge sine dr\u00f8mmer og interesser, avslutter Remen Midtgarden.<\/p>\n\n\n\n Les handlingsplanen her:<\/strong><\/p>\n\n\n\nTrenger mer kunnskap<\/h2>\n\n\n\n
\n
Relaterte artikler<\/h3>\n\t\t
\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\tRaskere og enklere \u00e5 bygge boliger og skape arbeidsplasser i Oslo <\/span><\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/a>\n\t<\/div>\n\n\t<\/div>
![\"Julie](\"https:\/\/hoyre.no\/content\/uploads\/sites\/408\/2025\/05\/IMG_6440-768x512.jpeg\")
\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t![\"Ingeborg](\"https:\/\/hoyre.no\/content\/uploads\/sites\/408\/2026\/03\/IMG_0682-768x512.jpeg\")
\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t