H\u00f8yres redaksjon<\/h3>\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tSist oppdatert: 17. februar 2025<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tCa. 4 minutter lesetid<\/em><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\n\t\tDel link<\/span><\/a>\n\t\tDel p\u00e5 twitter<\/span><\/a>\n\t\tDel p\u00e5 facebook<\/span><\/a>\n\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t![\"Julie](\"https:\/\/hoyre.no\/content\/uploads\/sites\/408\/2025\/02\/Julie-RM-2.png\")
<\/div>Julie Remen Midtgarden, byr\u00e5d for utdanning.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n\nVGs journalist Shazia Majid har den siste tiden satt s\u00f8kelys p\u00e5 skolemilj\u00f8et ved Ullern<\/a> og Bj\u00f8rnholt<\/a> videreg\u00e5ende skoler. Disse skolene er ulike, men de har noen viktige fellestrekk:<\/p>\n\n\n\nDe har dyktige og engasjerte l\u00e6rere, ansatte og ledere, og elever som jobber for \u00e5 l\u00e6re og utvikle seg.<\/p>\n\n\n\n
Samtidig m\u00e5 vi anerkjenne at de, som alle skoler i Norge, har ulike utfordringer vi m\u00e5 ta p\u00e5 alvor. Det gj\u00f8r det bl\u00e5gr\u00f8nne byr\u00e5det i Oslo.<\/p>\n\n\n\n
Enkelthendelser eller handlinger fra enkeltindivider eller grupper m\u00e5 ikke f\u00e5 definere alle elever ved en hel skole.<\/p>\n\n\n\n
Jeg skulle \u00f8nske at kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun<\/a> og Shazia Majid bidro mer til den balansen i omtalen av v\u00e5re skoler. Det er forst\u00e5elig at b\u00e5de l\u00e6rer, elevr\u00e5dsleder og fagekspert reagerer.<\/p>\n\n\n\nAnonyme poster p\u00e5 Jodel og landsomfattende statistikk som kildegrunnlag for \u00e5 beskrive utfordringsbildet p\u00e5 en spesifikk skole bidrar ikke til en nyansert debatt.<\/p>\n\n\n\n
Kunnskapsministeren hopper p\u00e5 en sak for \u00e5 fronte enkeltforslag om russetid som ikke gj\u00f8r noe med \u00e5rsakene til utfordringene vi faktisk har i Skole-Norge: Flere elever mobbes og opplever sosialt press, elevene l\u00e6rer mindre, og ungdomskriminaliteten \u00f8ker.<\/p>\n\n\n\n
Negative og polariserende holdninger formes i stor grad utenfor skoleg\u00e5rden: hjemme, blant venner, i media og p\u00e5 sosiale medier. Skolen og vi voksne m\u00e5 ta ansvar og v\u00e6re en motstemme.<\/p>\n\n\n\n
Det synes jeg ikke Nordtun og Majid bidrar til.<\/p>\n\n\n\n
Da VG skrev om utrygghet p\u00e5 Bj\u00f8rnholt, kom det ingen forslag fra statsr\u00e5den. Det ble heller ingen debatt i etterkant.<\/p>\n\n\n\n
N\u00e5, etter at russetid var ett av flere temaer i artikkelen om Ullern<\/a>, peker hun p\u00e5 forbud mot klistremerker og gensere som l\u00f8sning.<\/p>\n\n\n\nJeg finner ingen andre konkrete tiltak for et bedre skolemilj\u00f8, for mindre vold og trusler, mot ungdomskriminalitet, mot negative og polariserende holdninger, eller mot overgrep.<\/p>\n\n\n\n
Det kan v\u00e6re fordi regjeringen ikke har noen.<\/p>\n\n\n\n
Det er ingen tvil om at ukultur i russetiden m\u00e5 sl\u00e5s ned p\u00e5. Men troen p\u00e5 at forbud vil l\u00f8se hele problemet, er naivt.<\/p>\n\n\n\n
\u00c5 forby gensere og klistremerker hindrer ikke utestenging eller usunt gruppepress \u2013 det flytter bare problemene. Vi m\u00e5 jobbe forebyggende med holdninger, fellesskap og ansvar.<\/p>\n\n\n\n
Det krever langt mer jobb enn et symbolsk pennestr\u00f8k, men skaper dessverre f\u00e6rre overskrifter i pressen.<\/p>\n\n\n\n
Kunnskap og l\u00e6ring er byr\u00e5dets hovedprioritet i Osloskolen. Russetiden skal bli mer inkluderende, men et godt skolemilj\u00f8 handler om mye mer. L\u00e6ring, mestring og trivsel henger tett sammen.<\/p>\n\n\n\n
Da trenger vi trygge elever og voksne som tar dem p\u00e5 alvor.<\/p>\n\n\n\n
Byr\u00e5det har s\u00f8rget for egne skoletilbud til elever som sliter med rus og kriminalitet, og et eget team som skal hjelpe skoler som har vanskelige skolemilj\u00f8saker.<\/p>\n\n\n\n
Vi lanserer en egen storsatsing for ungdomsskoler i levek\u00e5rsutsatte omr\u00e5der som skal gi elevene mer l\u00e6ring, og sikre at flere fullf\u00f8rer og best\u00e5r.<\/p>\n\n\n\n
Vi har dyktige ansatte som hver dag s\u00f8rger for at elevene l\u00e6rer og mestrer, f\u00e5r delta i samfunnet p\u00e5 like vilk\u00e5r, og f\u00e5r \u00f8ve seg p\u00e5 \u00e5 diskutere og respektere i ulike meninger.<\/p>\n\n\n\n
H\u00f8yre og Venstre i byr\u00e5d jobber hver eneste dag for at elevene v\u00e5re skal l\u00e6re mer, f\u00e5 et bedre skolemilj\u00f8 og forebygge frafall og utenforskap. Da trenger vi en kunnskapsskole som l\u00f8fter alle elever.<\/p>\n\n\n\n
Heldigvis g\u00e5r mye bra. I Oslo har vi flest elever som fullf\u00f8rer og best\u00e5r videreg\u00e5ende, elevene trives p\u00e5 skolen, og de st\u00e5r opp for hverandre.<\/p>\n\n\n\n
Kunnskapsministeren er hjertelig velkommen til oss for \u00e5 f\u00e5 innspill til hvordan vi kan l\u00f8fte alle elever og sikre best mulig l\u00e6ring.<\/p>\n\n\n\n
Basert p\u00e5 en litt bredere fortelling enn det som rapporteres i VG.<\/p>\n\n\n
\n\t<\/div>\n\n\t\n\t\tRelaterte artikler<\/h3>\n\t\t\n\t\n\t\t\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t![\"\"](\"https:\/\/hoyre.no\/content\/uploads\/sites\/408\/2026\/04\/Eirik-Lae-Solberg-og-Anita-Leirvik-North-768x576.jpg\")
\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t14. apr 2026<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tHar lagt frem ny KPA:<\/span>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\tRaskere og enklere \u00e5 bygge boliger og skape arbeidsplasser i Oslo <\/span><\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/a>\n\t<\/div>\n\n\t<\/div>
<\/div>VGs journalist Shazia Majid har den siste tiden satt s\u00f8kelys p\u00e5 skolemilj\u00f8et ved Ullern<\/a> og Bj\u00f8rnholt<\/a> videreg\u00e5ende skoler. Disse skolene er ulike, men de har noen viktige fellestrekk:<\/p>\n\n\n\n De har dyktige og engasjerte l\u00e6rere, ansatte og ledere, og elever som jobber for \u00e5 l\u00e6re og utvikle seg.<\/p>\n\n\n\n Samtidig m\u00e5 vi anerkjenne at de, som alle skoler i Norge, har ulike utfordringer vi m\u00e5 ta p\u00e5 alvor. Det gj\u00f8r det bl\u00e5gr\u00f8nne byr\u00e5det i Oslo.<\/p>\n\n\n\n Enkelthendelser eller handlinger fra enkeltindivider eller grupper m\u00e5 ikke f\u00e5 definere alle elever ved en hel skole.<\/p>\n\n\n\n Jeg skulle \u00f8nske at kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun<\/a> og Shazia Majid bidro mer til den balansen i omtalen av v\u00e5re skoler. Det er forst\u00e5elig at b\u00e5de l\u00e6rer, elevr\u00e5dsleder og fagekspert reagerer.<\/p>\n\n\n\n Anonyme poster p\u00e5 Jodel og landsomfattende statistikk som kildegrunnlag for \u00e5 beskrive utfordringsbildet p\u00e5 en spesifikk skole bidrar ikke til en nyansert debatt.<\/p>\n\n\n\n Kunnskapsministeren hopper p\u00e5 en sak for \u00e5 fronte enkeltforslag om russetid som ikke gj\u00f8r noe med \u00e5rsakene til utfordringene vi faktisk har i Skole-Norge: Flere elever mobbes og opplever sosialt press, elevene l\u00e6rer mindre, og ungdomskriminaliteten \u00f8ker.<\/p>\n\n\n\n Negative og polariserende holdninger formes i stor grad utenfor skoleg\u00e5rden: hjemme, blant venner, i media og p\u00e5 sosiale medier. Skolen og vi voksne m\u00e5 ta ansvar og v\u00e6re en motstemme.<\/p>\n\n\n\n Det synes jeg ikke Nordtun og Majid bidrar til.<\/p>\n\n\n\n Da VG skrev om utrygghet p\u00e5 Bj\u00f8rnholt, kom det ingen forslag fra statsr\u00e5den. Det ble heller ingen debatt i etterkant.<\/p>\n\n\n\n N\u00e5, etter at russetid var ett av flere temaer i artikkelen om Ullern<\/a>, peker hun p\u00e5 forbud mot klistremerker og gensere som l\u00f8sning.<\/p>\n\n\n\n Jeg finner ingen andre konkrete tiltak for et bedre skolemilj\u00f8, for mindre vold og trusler, mot ungdomskriminalitet, mot negative og polariserende holdninger, eller mot overgrep.<\/p>\n\n\n\n Det kan v\u00e6re fordi regjeringen ikke har noen.<\/p>\n\n\n\n Det er ingen tvil om at ukultur i russetiden m\u00e5 sl\u00e5s ned p\u00e5. Men troen p\u00e5 at forbud vil l\u00f8se hele problemet, er naivt.<\/p>\n\n\n\n \u00c5 forby gensere og klistremerker hindrer ikke utestenging eller usunt gruppepress \u2013 det flytter bare problemene. Vi m\u00e5 jobbe forebyggende med holdninger, fellesskap og ansvar.<\/p>\n\n\n\n Det krever langt mer jobb enn et symbolsk pennestr\u00f8k, men skaper dessverre f\u00e6rre overskrifter i pressen.<\/p>\n\n\n\n Kunnskap og l\u00e6ring er byr\u00e5dets hovedprioritet i Osloskolen. Russetiden skal bli mer inkluderende, men et godt skolemilj\u00f8 handler om mye mer. L\u00e6ring, mestring og trivsel henger tett sammen.<\/p>\n\n\n\n Da trenger vi trygge elever og voksne som tar dem p\u00e5 alvor.<\/p>\n\n\n\n Byr\u00e5det har s\u00f8rget for egne skoletilbud til elever som sliter med rus og kriminalitet, og et eget team som skal hjelpe skoler som har vanskelige skolemilj\u00f8saker.<\/p>\n\n\n\n Vi lanserer en egen storsatsing for ungdomsskoler i levek\u00e5rsutsatte omr\u00e5der som skal gi elevene mer l\u00e6ring, og sikre at flere fullf\u00f8rer og best\u00e5r.<\/p>\n\n\n\n Vi har dyktige ansatte som hver dag s\u00f8rger for at elevene l\u00e6rer og mestrer, f\u00e5r delta i samfunnet p\u00e5 like vilk\u00e5r, og f\u00e5r \u00f8ve seg p\u00e5 \u00e5 diskutere og respektere i ulike meninger.<\/p>\n\n\n\n H\u00f8yre og Venstre i byr\u00e5d jobber hver eneste dag for at elevene v\u00e5re skal l\u00e6re mer, f\u00e5 et bedre skolemilj\u00f8 og forebygge frafall og utenforskap. Da trenger vi en kunnskapsskole som l\u00f8fter alle elever.<\/p>\n\n\n\n Heldigvis g\u00e5r mye bra. I Oslo har vi flest elever som fullf\u00f8rer og best\u00e5r videreg\u00e5ende, elevene trives p\u00e5 skolen, og de st\u00e5r opp for hverandre.<\/p>\n\n\n\n Kunnskapsministeren er hjertelig velkommen til oss for \u00e5 f\u00e5 innspill til hvordan vi kan l\u00f8fte alle elever og sikre best mulig l\u00e6ring.<\/p>\n\n\n\n Basert p\u00e5 en litt bredere fortelling enn det som rapporteres i VG.<\/p>\n\n\nRelaterte artikler<\/h3>\n\t\t
\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\tRaskere og enklere \u00e5 bygge boliger og skape arbeidsplasser i Oslo <\/span><\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/a>\n\t<\/div>\n\n\t<\/div>
![\"Julie](\"https:\/\/hoyre.no\/content\/uploads\/sites\/408\/2025\/05\/IMG_6440-768x512.jpeg\")
\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t![\"Ingeborg](\"https:\/\/hoyre.no\/content\/uploads\/sites\/408\/2026\/03\/IMG_0682-768x512.jpeg\")
\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t