H\u00f8yres redaksjon<\/h3>\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tSist oppdatert: 28. august 2025<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tCa. 2 minutter lesetid<\/em><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\n\t\tDel link<\/span><\/a>\n\t\tDel p\u00e5 twitter<\/span><\/a>\n\t\tDel p\u00e5 facebook<\/span><\/a>\n\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t![\"Julie](\"https:\/\/hoyre.no\/content\/uploads\/sites\/408\/2025\/05\/IMG_6380-1-scaled.jpeg\")
<\/div>Byr\u00e5d for utdanning, Julie Remen Midtgarden.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n\nFor noen uker siden lanserte Arbeiderpartiet sitt nye skolel\u00f8fte: 15 minutter lesing hver dag og en egen \u00ablesekommisjon\u00bb<\/a>. Det h\u00f8res kanskje fint ut \u2013 men i praksis er dette symbolpolitikk.<\/p>\n\n\n\nDet er en detaljstyring av skoledagen som verken l\u00e6rere eller elever har behov for. <\/p>\n\n\n\n
Selv Utdanningsforbundet<\/a> sier det rett ut: \u00abDette er sv\u00e6rt utbredt allerede i dag, og noe nesten alle l\u00e6rere gj\u00f8r.\u00bb <\/p>\n\n\n\nArbeiderpartiet selger gammelt nytt som om det er ny skolepolitikk. Det er for enkelt og for lite ambisi\u00f8st. I Oslo\u00a0leser mange elever allerede mer enn et kvarter daglig<\/a>. Dette skolel\u00f8ftet sl\u00e5r med andre ord inn \u00e5pne d\u00f8rer.\u00a0<\/p>\n\n\n\nI Oslo har vi derimot valgt \u00e5 satse bredt og m\u00e5lrettet p\u00e5 lesing \u2013 med tiltak som faktisk styrker elevenes ferdigheter: <\/p>\n\n\n\n
\n- Vi har gjort to lokale lesepr\u00f8ver\u00a0obligatoriske igjen i Osloskolen<\/a>, slik at skolene vet hvor elevene st\u00e5r og kan gi tidlig hjelp.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Vi har styrket satsingen \u00abHele Osloskolen leser<\/a>\u00bb for \u00e5 fremme leselyst og leseglede.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Vi har forbedret\u00a0spr\u00e5koppl\u00e6ringen i barnehagen<\/a>\u00a0og AKS.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Vi har sikret\u00a0flere l\u00e6reb\u00f8ker til skolene<\/a>\u00a0og\u00a0satset p\u00e5 skolebibliotekene<\/a>.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Vi har styrket oppf\u00f8lgingen av elever med dysleksi og lesevansker.\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Dette er konkrete tiltak som gir resultater \u2013 ikke bare fine ord. <\/strong><\/p>\n\n\n\nH\u00f8yre etterlyser mer m\u00e5lrettede grep fra regjeringen. Vi trenger lesespesialister i begynneroppl\u00e6ringen og intensivoppl\u00e6ring gjennom hele skolel\u00f8pet. Vi m\u00e5 legge et mye h\u00f8yere trykk p\u00e5 grunnleggende ferdigheter i alle fag. <\/p>\n\n\n\n
Og undervisningen m\u00e5 tilpasses den enkelte elev \u2013 slik at b\u00e5de de skoleflinke og de som strever f\u00e5r utfordringer p\u00e5 sitt niv\u00e5. <\/p>\n\n\n\n
Skolen trenger mer enn symboler. Den trenger handling. <\/p>\n\n\n
\n\t<\/div>\n\n\t\n\t\tRelaterte artikler<\/h3>\n\t\t\n\t\n\t\t\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t![\"\"](\"https:\/\/hoyre.no\/content\/uploads\/sites\/408\/2026\/04\/Eirik-Lae-Solberg-og-Anita-Leirvik-North-768x576.jpg\")
\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t14. apr 2026<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tHar lagt frem ny KPA:<\/span>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\tRaskere og enklere \u00e5 bygge boliger og skape arbeidsplasser i Oslo <\/span><\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/a>\n\t<\/div>\n\n\t<\/div>
<\/div>For noen uker siden lanserte Arbeiderpartiet sitt nye skolel\u00f8fte: 15 minutter lesing hver dag og en egen \u00ablesekommisjon\u00bb<\/a>. Det h\u00f8res kanskje fint ut \u2013 men i praksis er dette symbolpolitikk.<\/p>\n\n\n\n Det er en detaljstyring av skoledagen som verken l\u00e6rere eller elever har behov for. <\/p>\n\n\n\n Selv Utdanningsforbundet<\/a> sier det rett ut: \u00abDette er sv\u00e6rt utbredt allerede i dag, og noe nesten alle l\u00e6rere gj\u00f8r.\u00bb <\/p>\n\n\n\n Arbeiderpartiet selger gammelt nytt som om det er ny skolepolitikk. Det er for enkelt og for lite ambisi\u00f8st. I Oslo\u00a0leser mange elever allerede mer enn et kvarter daglig<\/a>. Dette skolel\u00f8ftet sl\u00e5r med andre ord inn \u00e5pne d\u00f8rer.\u00a0<\/p>\n\n\n\n I Oslo har vi derimot valgt \u00e5 satse bredt og m\u00e5lrettet p\u00e5 lesing \u2013 med tiltak som faktisk styrker elevenes ferdigheter: <\/p>\n\n\n\n Dette er konkrete tiltak som gir resultater \u2013 ikke bare fine ord. <\/strong><\/p>\n\n\n\n H\u00f8yre etterlyser mer m\u00e5lrettede grep fra regjeringen. Vi trenger lesespesialister i begynneroppl\u00e6ringen og intensivoppl\u00e6ring gjennom hele skolel\u00f8pet. Vi m\u00e5 legge et mye h\u00f8yere trykk p\u00e5 grunnleggende ferdigheter i alle fag. <\/p>\n\n\n\n Og undervisningen m\u00e5 tilpasses den enkelte elev \u2013 slik at b\u00e5de de skoleflinke og de som strever f\u00e5r utfordringer p\u00e5 sitt niv\u00e5. <\/p>\n\n\n\n Skolen trenger mer enn symboler. Den trenger handling. <\/p>\n\n\n\n
Relaterte artikler<\/h3>\n\t\t
\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\tRaskere og enklere \u00e5 bygge boliger og skape arbeidsplasser i Oslo <\/span><\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/a>\n\t<\/div>\n\n\t<\/div>
![\"Julie](\"https:\/\/hoyre.no\/content\/uploads\/sites\/408\/2025\/05\/IMG_6440-768x512.jpeg\")
\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t![\"Ingeborg](\"https:\/\/hoyre.no\/content\/uploads\/sites\/408\/2026\/03\/IMG_0682-768x512.jpeg\")
\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t