H\u00f8yres redaksjon<\/h3>\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tSist oppdatert: 6. november 2024<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tCa. 4 minutter lesetid<\/em><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\n\t\tDel link<\/span><\/a>\n\t\tDel p\u00e5 twitter<\/span><\/a>\n\t\tDel p\u00e5 facebook<\/span><\/a>\n\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t![\"\"](\"https:\/\/hoyre.no\/content\/uploads\/sites\/161\/2024\/11\/SH-vgs3.png\")
<\/div><\/figure>\n\n\n\n\nAv: Sarpsborg H\u00f8yre<\/p>\n\n\n\n
Spesielt kritisk er det at begge skolene som foresl\u00e5s nedlagt ligger i en og samme kommune, og at Sarpsborg sammen med Fredrikstad er den mest folkerike regionen i \u00d8stfold, med rundt 6 000 elever.<\/p>\n\n\n\n
En s\u00e5 omfattende endring uten tilstrekkelig utredning av konsekvensene vil etter H\u00f8yres syn kunne svekke gjennomf\u00f8ringsgraden, \u00f8ke frafallet og forsterke ulikheten i oppl\u00e6ringstilbudet i regionen.<\/p>\n\n\n\n
I fylkeskommunens f\u00f8rste l\u00f8sningsforslag (A) foresl\u00e5s det \u00e5 avvikle Borg VGS (750 elever) og Kalnes VGS (503 elever), samt Helse- og oppvekstfag ved Gre\u00e5ker VGS. Dette vil gi en besparelse p\u00e5 175 millioner kroner. I det andre forslaget (B) er det foresl\u00e5tt \u00e5 legge ned b\u00e5de Borg og Gre\u00e5ker VGS, noe som gir en besparelse p\u00e5 184 millioner kroner.<\/p>\n\n\n\n
Men bak disse tallene st\u00e5r det ungdommer og samfunnsbehov som vil rammes hardt av dette \u2013 og da s\u00e6rlig i Sarpsborg.<\/p>\n\n\n\n
Betydelige konsekvenser for Sarpsborg<\/strong><\/p>\n\n\n\nVed \u00e5 legge ned flere videreg\u00e5ende skoler i \u00e9n og samme kommune, gis Sarpsborg en uforholdsmessig stor byrde. Vi sp\u00f8r derfor: Er det utredet hvilke konsekvenser dette kan f\u00e5 for fullf\u00f8ring og frav\u00e6r blant elevene i Sarpsborg? S\u00e6rlig n\u00e5r vi vet at mange elever allerede opplever utfordringer knyttet til skolemilj\u00f8 og oppf\u00f8lging, blir dette ekstra kritisk. Sarpsborgs elever skal ikke risikere \u00e5 miste verdifulle skoleplasser og muligheten til en god utdanning fordi fylket \u00f8nsker raske innsparinger.<\/p>\n\n\n\n
En ubalansert fordeling<\/strong><\/p>\n\n\n\nOm vi skal f\u00f8lge fylkets logikk med \u00e5 ha to skoler i Mosseregionen, to i Indre \u00d8stfold og \u00e9n i Halden, b\u00f8r Nedre Glomma ha minst fem skoler for \u00e5 dekke behovet til en langt st\u00f8rre befolkning. \u00c5 sentralisere oppl\u00e6ringen p\u00e5 f\u00e6rre steder uten \u00e5 vurdere befolkningsfordelingen er en oppskrift p\u00e5 \u00f8kt pendling, mer press p\u00e5 eksisterende skoler og svekket tilgang p\u00e5 spesialiserte tilbud i viktige fagomr\u00e5der.<\/p>\n\n\n\n
Verdifulle tilbud og samarbeid i fare<\/strong><\/p>\n\n\n\nAlle de tre skolene har unike kvaliteter som er viktige b\u00e5de for elevene og lokalmilj\u00f8et:<\/p>\n\n\n\n
Ved Borg VGS har Borregaard har investert betydelig i skolebygningen og samarbeidet med skolen om undervisning og oppl\u00e6ring. Hva skjer med disse investeringene? I tillegg har Borg en egen spesialpedagogisk klasse som dekker et viktig behov. Det m\u00e5 v\u00e6re en klar plan for hvordan dette tilbudet kan videref\u00f8res dersom skolen legges ned.<\/p>\n\n\n\n
Gre\u00e5ker VGS har to unike s\u00e6rtrekk – en av landets beste musikklinjer, samt sciencelinja med h\u00f8y gjennomf\u00f8ringsgrad. I tillegg mener vi det er en annen faktor som taler for ivaretakelse, nemlig det faktum at n\u00e6r halvparten av elevene er bosatt i Fredrikstad, og dermed kan denne skolen spille en strategisk rolle i en fremtidig l\u00f8sning som ogs\u00e5 dekker Fredrikstads behov. En rask nedleggelse risikerer \u00e5 utelukke gode alternativer.<\/p>\n\n\n\n
P\u00e5 Kalnes VGS finner vi unike tilbud for landbruksutdanning, en modell som er enest\u00e5ende i Norge. Nedleggelsen av Kalnes vil ikke bare p\u00e5virke elevene, men ogs\u00e5 landbruket i fylket, som er avhengig av en lokal utdanning i sitt fagomr\u00e5de. \u00d8stfold Bondelag har nylig sendt en tydelig beskjed om viktigheten av \u00e5 bevare Kalnes. Dette m\u00e5 fylkeskommunen ta p\u00e5 alvor.<\/p>\n\n\n\n
Fremtidens utdanning m\u00e5 sikre faglig bredde<\/strong><\/p>\n\n\n\nFor \u00d8stfold er det avgj\u00f8rende \u00e5 beholde et mangfoldig tilbud av utdanningsmuligheter i Nedre Glomma-regionen. Dette gjelder spesielt Restaurant- og matfag, der vi vet det er en stor ettersp\u00f8rsel i n\u00e6ringslivet og behov for kvalifisert arbeidskraft. \u00c5 kutte i disse tilbudene vil svekke regionens evne til \u00e5 utdanne fagfolk lokalt, og tvinge flere elever til \u00e5 reise langt for utdanning som er viktig for b\u00e5de dem og v\u00e5rt lokale n\u00e6ringsliv.<\/p>\n\n\n\n
Kortvarig innsparing \u2013 langvarig kostnad<\/strong><\/p>\n\n\n\nH\u00f8yre mener at vi m\u00e5 se lenger enn fire\u00e5rsperioden n\u00e5r vi vurderer innsparinger som dette. Dersom nedleggelsene f\u00f8rer til lavere fullf\u00f8ringsgrad, \u00f8kt frav\u00e6r og mer kostnadskrevende tiltak i andre deler av fylkeskommunens og vertskommunenes budsjetter, har vi ikke spart noe i det lange l\u00f8p. Fremtidsrettet utdanningspolitikk handler om \u00e5 investere i v\u00e5re ungdommer og deres fremtid, og en slik investering krever forutsigbarhet, tilgjengelige skoler og en rettferdig fordeling av oppl\u00e6ringstilbudene.<\/p>\n\n\n\n
Fremfor \u00e5 kutte uten helhetlig vurdering, oppfordrer H\u00f8yre til en grundigere vurdering av konsekvensene for fullf\u00f8ring og frafall, med konkrete tiltak for \u00e5 sikre at elevene i \u00d8stfold har like gode utdanningsmuligheter \u2013 uavhengig av hvor de bor. Vi trenger mer enn kortsiktige besparelser; vi trenger en langsiktig plan for videreg\u00e5ende oppl\u00e6ring i \u00d8stfold.<\/p>\n\n\n
\n\t<\/div>\n\n\t\n\t\tRelaterte artikler<\/h3>\n\t\t\n\t\n\t\t\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t![\"\"](\"https:\/\/hoyre.no\/content\/uploads\/sites\/161\/2026\/03\/Magnus-blid-i-parken-768x1020.jpg\")
\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t25. mar 2026<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tNyheter<\/span>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\tEn helhetlig plan for gode skoler og barnehager i hele Sarpsborg <\/span><\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/a>\n\t<\/div>\n\n\t<\/div>
<\/div><\/figure>\n\n\n\n\nAv: Sarpsborg H\u00f8yre<\/p>\n\n\n\n
Spesielt kritisk er det at begge skolene som foresl\u00e5s nedlagt ligger i en og samme kommune, og at Sarpsborg sammen med Fredrikstad er den mest folkerike regionen i \u00d8stfold, med rundt 6 000 elever.<\/p>\n\n\n\n
En s\u00e5 omfattende endring uten tilstrekkelig utredning av konsekvensene vil etter H\u00f8yres syn kunne svekke gjennomf\u00f8ringsgraden, \u00f8ke frafallet og forsterke ulikheten i oppl\u00e6ringstilbudet i regionen.<\/p>\n\n\n\n
I fylkeskommunens f\u00f8rste l\u00f8sningsforslag (A) foresl\u00e5s det \u00e5 avvikle Borg VGS (750 elever) og Kalnes VGS (503 elever), samt Helse- og oppvekstfag ved Gre\u00e5ker VGS. Dette vil gi en besparelse p\u00e5 175 millioner kroner. I det andre forslaget (B) er det foresl\u00e5tt \u00e5 legge ned b\u00e5de Borg og Gre\u00e5ker VGS, noe som gir en besparelse p\u00e5 184 millioner kroner.<\/p>\n\n\n\n
Men bak disse tallene st\u00e5r det ungdommer og samfunnsbehov som vil rammes hardt av dette \u2013 og da s\u00e6rlig i Sarpsborg.<\/p>\n\n\n\n
Betydelige konsekvenser for Sarpsborg<\/strong><\/p>\n\n\n\n Ved \u00e5 legge ned flere videreg\u00e5ende skoler i \u00e9n og samme kommune, gis Sarpsborg en uforholdsmessig stor byrde. Vi sp\u00f8r derfor: Er det utredet hvilke konsekvenser dette kan f\u00e5 for fullf\u00f8ring og frav\u00e6r blant elevene i Sarpsborg? S\u00e6rlig n\u00e5r vi vet at mange elever allerede opplever utfordringer knyttet til skolemilj\u00f8 og oppf\u00f8lging, blir dette ekstra kritisk. Sarpsborgs elever skal ikke risikere \u00e5 miste verdifulle skoleplasser og muligheten til en god utdanning fordi fylket \u00f8nsker raske innsparinger.<\/p>\n\n\n\n En ubalansert fordeling<\/strong><\/p>\n\n\n\n Om vi skal f\u00f8lge fylkets logikk med \u00e5 ha to skoler i Mosseregionen, to i Indre \u00d8stfold og \u00e9n i Halden, b\u00f8r Nedre Glomma ha minst fem skoler for \u00e5 dekke behovet til en langt st\u00f8rre befolkning. \u00c5 sentralisere oppl\u00e6ringen p\u00e5 f\u00e6rre steder uten \u00e5 vurdere befolkningsfordelingen er en oppskrift p\u00e5 \u00f8kt pendling, mer press p\u00e5 eksisterende skoler og svekket tilgang p\u00e5 spesialiserte tilbud i viktige fagomr\u00e5der.<\/p>\n\n\n\n Verdifulle tilbud og samarbeid i fare<\/strong><\/p>\n\n\n\n Alle de tre skolene har unike kvaliteter som er viktige b\u00e5de for elevene og lokalmilj\u00f8et:<\/p>\n\n\n\n Ved Borg VGS har Borregaard har investert betydelig i skolebygningen og samarbeidet med skolen om undervisning og oppl\u00e6ring. Hva skjer med disse investeringene? I tillegg har Borg en egen spesialpedagogisk klasse som dekker et viktig behov. Det m\u00e5 v\u00e6re en klar plan for hvordan dette tilbudet kan videref\u00f8res dersom skolen legges ned.<\/p>\n\n\n\n Gre\u00e5ker VGS har to unike s\u00e6rtrekk – en av landets beste musikklinjer, samt sciencelinja med h\u00f8y gjennomf\u00f8ringsgrad. I tillegg mener vi det er en annen faktor som taler for ivaretakelse, nemlig det faktum at n\u00e6r halvparten av elevene er bosatt i Fredrikstad, og dermed kan denne skolen spille en strategisk rolle i en fremtidig l\u00f8sning som ogs\u00e5 dekker Fredrikstads behov. En rask nedleggelse risikerer \u00e5 utelukke gode alternativer.<\/p>\n\n\n\n P\u00e5 Kalnes VGS finner vi unike tilbud for landbruksutdanning, en modell som er enest\u00e5ende i Norge. Nedleggelsen av Kalnes vil ikke bare p\u00e5virke elevene, men ogs\u00e5 landbruket i fylket, som er avhengig av en lokal utdanning i sitt fagomr\u00e5de. \u00d8stfold Bondelag har nylig sendt en tydelig beskjed om viktigheten av \u00e5 bevare Kalnes. Dette m\u00e5 fylkeskommunen ta p\u00e5 alvor.<\/p>\n\n\n\n Fremtidens utdanning m\u00e5 sikre faglig bredde<\/strong><\/p>\n\n\n\n For \u00d8stfold er det avgj\u00f8rende \u00e5 beholde et mangfoldig tilbud av utdanningsmuligheter i Nedre Glomma-regionen. Dette gjelder spesielt Restaurant- og matfag, der vi vet det er en stor ettersp\u00f8rsel i n\u00e6ringslivet og behov for kvalifisert arbeidskraft. \u00c5 kutte i disse tilbudene vil svekke regionens evne til \u00e5 utdanne fagfolk lokalt, og tvinge flere elever til \u00e5 reise langt for utdanning som er viktig for b\u00e5de dem og v\u00e5rt lokale n\u00e6ringsliv.<\/p>\n\n\n\n Kortvarig innsparing \u2013 langvarig kostnad<\/strong><\/p>\n\n\n\n H\u00f8yre mener at vi m\u00e5 se lenger enn fire\u00e5rsperioden n\u00e5r vi vurderer innsparinger som dette. Dersom nedleggelsene f\u00f8rer til lavere fullf\u00f8ringsgrad, \u00f8kt frav\u00e6r og mer kostnadskrevende tiltak i andre deler av fylkeskommunens og vertskommunenes budsjetter, har vi ikke spart noe i det lange l\u00f8p. Fremtidsrettet utdanningspolitikk handler om \u00e5 investere i v\u00e5re ungdommer og deres fremtid, og en slik investering krever forutsigbarhet, tilgjengelige skoler og en rettferdig fordeling av oppl\u00e6ringstilbudene.<\/p>\n\n\n\n Fremfor \u00e5 kutte uten helhetlig vurdering, oppfordrer H\u00f8yre til en grundigere vurdering av konsekvensene for fullf\u00f8ring og frafall, med konkrete tiltak for \u00e5 sikre at elevene i \u00d8stfold har like gode utdanningsmuligheter \u2013 uavhengig av hvor de bor. Vi trenger mer enn kortsiktige besparelser; vi trenger en langsiktig plan for videreg\u00e5ende oppl\u00e6ring i \u00d8stfold.<\/p>\n\n\nRelaterte artikler<\/h3>\n\t\t
\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\tEn helhetlig plan for gode skoler og barnehager i hele Sarpsborg <\/span><\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/a>\n\t<\/div>\n\n\t<\/div>
![\"\"](\"https:\/\/hoyre.no\/content\/uploads\/sites\/161\/2023\/07\/Elin-768x1024.jpg\")
\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t![\"\"](\"https:\/\/hoyre.no\/content\/uploads\/sites\/161\/2026\/03\/Margrethe-prikkete-jakke-768x1020.jpg\")
\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t