![\"\"](\"https:\/\/hoyre.no\/content\/uploads\/sites\/353\/2020\/11\/johannea_16x9-scaled.jpg\")
<\/div><\/figure>Johanne Archer minnet i sitt hovedinnlegg for H\u00f8yre at partiet \u00f8nsker en sterk offentlig skole, men understreket samtidig at partiet ogs\u00e5 er for et mangfoldig skoletilbud.<\/p>
-Det er fordi at et mangfoldig skoletilbud gir muligheter for de som f\u00f8ler at de ikke passer inn i dagens A4-skole, sa Johanne Archer som ogs\u00e5 pekte p\u00e5 at opprettelsen av Skagerak vil ogs\u00e5 f\u00e5 stor betydning for mangfoldet i kommunen. <\/p>
-Skagerak International School i Sandefjord har hele 50 forskjellige nasjonaliteter ved skolen sin. I et samfunn som blir stadig mer globalisert, s\u00e5 er det ingenting som er viktigere enn at barn l\u00e6rer \u00e5 kjenne andre nasjonaliteter og kulturer fra tidlig alder, fortsatte hun.<\/p>
Her er hele innlegget til Johanne Archer:<\/strong><\/p> «Ordf\u00f8rer,<\/p> I H\u00f8yre \u00f8nsker vi en sterk offentlig skole, men vi er ogs\u00e5 for et mangfoldig skoletilbud. Det er fordi at et mangfoldig skoletilbud gir muligheter for de som f\u00f8ler at de ikke passer inn i dagens A4-skole.<\/p> Det er f\u00f8rst og fremst viktig \u00e5 understreke at Skagerak er en friskole. Dette betyr at de tilbyr en alternativ pedagogisk retning som skiller seg fra den offentlige skolen som de fleste av oss er kjent med. For det er nemlig ikke alle som passer inn i den offentlige skolen. Noen elever ligger langt bak klassekameratene sine, og blir ofte stemplet som br\u00e5kmakere. Andre elever ligger s\u00e5pass langt fremme at de kjeder seg i undervisningen. Det er disse elevene som m\u00e5 f\u00e5 et annet alternativ.<\/p> S\u00e5 har det seg s\u00e5nn at det er ikke alle som er kristne, og det er ikke en gang alle som er superglad i idrett. I dag finnes det derfor ikke et alternativ til disse elevene. Derfor vil opprettelsen av Skagerak v\u00e6re et godt alternativ for de som \u00f8nsker \u00e5 g\u00e5 p\u00e5 en friskole der det er st\u00f8rre l\u00e6rertetthet og hvor de fanger opp de svakeste elevene kjappere, samtidig som de utfordrer de sterkeste.<\/p> Og nei; dette skaper ikke forskjeller. Det at noen elever ikke f\u00e5r den oppf\u00f8lgingen de trenger, DET skaper forskjeller. Ved \u00e5 opprette Skagerak i T\u00f8nsberg, s\u00e5 bidrar vi til \u00e5 forhindre dette.<\/p> Opprettelsen av Skagerak vil ogs\u00e5 f\u00e5 stor betydning for mangfoldet i kommunen. Skagerak International School i Sandefjord har hele 50 forskjellige nasjonaliteter ved skolen sin. I et samfunn som blir stadig mer globalisert, s\u00e5 er det ingenting som er viktigere enn at barn l\u00e6rer \u00e5 kjenne andre nasjonaliteter og kulturer fra tidlig alder.<\/p> I tillegg s\u00e5 er skolen engelskspr\u00e5klig med en godkjent internasjonal l\u00e6replan. Noe som bidrar til \u00e5 gj\u00f8re det enklere for Sykehuset i Vestfold, Nokas, DSB og andre firmaer \u00e5 rekruttere fagfolk med spisskompetanse fra utlandet, fordi barna deres kan g\u00e5 p\u00e5 en engelskspr\u00e5klig skole.<\/p> S\u00e5 h\u00f8rer jeg at de fleste argumentene mot opprettelsen av Skagerak er av \u00f8konomisk art. Men en viktig ting \u00e5 huske p\u00e5 er at en ny skole skaper flere arbeidsplasser som videre f\u00f8rer til \u00f8kte skatteinntekter. I tillegg bidrar det til at flere vil bosette seg i T\u00f8nsberg kommune.<\/p> Jeg h\u00e5per dere vil stemme FOR opprettelsen av Skagerak International School i T\u00f8nsberg.<\/p> Takk.»<\/p> Johanne Archer, kommunestyremedlem H\u00f8yre <\/p>
<\/p>
<\/p><\/div>\nRelaterte artikler<\/h3>\n\t\t
![\"\"](\"https:\/\/hoyre.no\/content\/uploads\/sites\/353\/2026\/05\/IMG_5118-768x576.jpeg\")
\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\tH\u00f8yre s\u00f8rger for et renere og tryggere bysentrum <\/span><\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/a>\n\t<\/div>\n\n\t<\/div>
![\"Frank](\"https:\/\/hoyre.no\/content\/uploads\/sites\/353\/2026\/04\/Frank-og-Jill-768x576.jpg\")
\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t![\"\"](\"https:\/\/hoyre.no\/content\/uploads\/sites\/353\/2024\/11\/IMG_5221.jpg\")
\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t