Helhetlig l\u00e6ringsl\u00f8p<\/strong><\/p> En overordnet ambisjon for oss er \u00e5 s\u00f8rge for at gi alle elever trygge rammer og n\u00f8dvendige ferdigheter til \u00e5 realisere evnene, dr\u00f8mmene og ambisjonene sine uavhengig av bostedsadresse og sosial bakgrunn. Hvert enkelt barn skal ganske enkelt vokse opp til \u00e5 bli en best mulig utgave av selv! <\/p> For \u00e5 lykkes med dette arbeidet m\u00e5 vi tenke helhetlig. Det betyr blant annet at det m\u00e5 tilrettelegges for gode overganger og god progresjon i l\u00e6ringsl\u00f8pet fra barna begynner i barnehagen til de fullf\u00f8rer videreg\u00e5ende oppl\u00e6ring.<\/p> Vi har derfor igangsatt arbeidet med en ny strategiplan som skal sikre en bedre sammenheng og progresjon gjennom hele l\u00e6ringsl\u00f8pet. Gjennom dette arbeidet har vi oppn\u00e5dd et mye tettere samarbeid mellom barnehage og skole. Blant annet m\u00f8tes 1. klassel\u00e6rere og barnehagel\u00e6rere regelmessig for \u00e5 samarbeide om gode overganger og riktig progresjon.<\/p> Overordnet strategi som gir retning og progresjon<\/strong><\/p> Strategiplan for l\u00e6ringsutbytte i Ullensakerskolen ble f\u00f8rste gang vedtatt i kommunestyret for perioden 2013- 2016, og har senere blitt rullert i 2015 og 2018. <\/p> Det at vi etablerte en strategiplan som i s\u00e5 stor grad bygger p\u00e5 forskning p\u00e5 \u00abdet som virker\u00bb, har gjort det lett for de folkevalgte politikerne \u00e5 prioritere de rette tiltakene \u2013 de som har effekt p\u00e5 elevenes l\u00e6ring. Videre har strategiplanen sikret administrasjonen, skoleledelsen og l\u00e6rerne i Ullensakerskolen langsiktighet, forutsigbarhet og arbeidsro til \u00e5 gjennomf\u00f8re disse tiltakene i praksis. <\/p> I tillegg har vi i perioden vedtatt f\u00f8lgende handlingsplaner som skal sikre retning innenfor de spesifikke omr\u00e5dene i strategiplanen:<\/p> Disse handlingsplanene er utarbeidet av l\u00e6rere, ulike fag\/forskningsmilj\u00f8er og administrasjonen og bygger p\u00e5 forskningsbasert kunnskap.<\/p> L\u00e6ringsutbytte<\/strong><\/p> Kontrakten som vi har inng\u00e5tt med alle foreldrene er at vi skal s\u00f8rge for at l\u00e6ringsutbytte for hvert enkelt barn i Ullensakerskolen er s\u00e5 godt at de kan bli gode arbeidstakere for \u00e5 fors\u00f8rge sin egen familie fremover.<\/p> Resultatene viser samlet sett at Ullensakerelevenes l\u00e6ringsutbytte har \u00f8kt vesentlig i perioden 2013-2019. Det kanskje viktigste m\u00e5let p\u00e5 l\u00e6ringsutbytte er andel elever som fullf\u00f8rer og best\u00e5r videreg\u00e5ende oppl\u00e6ring. I samme periode har vi \u00f8kt andelen elever som gjennomf\u00f8rer og best\u00e5r fra 70 % til 77 %. Det betyr n\u00e5 at vi ligger p\u00e5 niv\u00e5 med resten av landet. En \u00f8kning p\u00e5 7 % inneb\u00e6rer nesten at 40 flere elever \u00e5rlig gjennomf\u00f8rer vgs enn det som var tilfelle i 2013.<\/p> Videre ser vi at resultatene for nasjonale pr\u00f8ver for 5. trinn har \u00f8kt gjennom hele perioden, slik at vi n\u00e5 ligger over nasjonalt snitt, og tiln\u00e6rmet lik Akershussnitt. Denne forbedringen skyldes f\u00f8rst og fremst at vi har greid \u00e5 redusere andel elever p\u00e5 de laveste mestringsniv\u00e5ene.<\/p> Vi ser ogs\u00e5 en tydelig progresjon i Ullensakerelevenes grunnskolepoeng i samme periode, som har \u00f8kt fra 39,7 til 41,1. Grunnskolepoeng er m\u00e5l for elevenes samlede l\u00e6ringsutbytte n\u00e5r de g\u00e5r ut av 10. klasse, og benyttes som kriterium for opptak til videreg\u00e5ende skole. <\/p> Digital satsning setter Ullensakerskolen i stand til \u00e5 m\u00f8te morgendagens forventninger<\/strong><\/p> H og de \u00f8vrige posisjonspartiene har gjennom en bevist politisk satsning s\u00f8rget for \u00e5 innf\u00f8re den digitale skolehverdagen slik at alle elever og l\u00e6rere i Ullensakerskolen har et l\u00e6ringsbrett til bruk i l\u00e6ringsarbeidet. Det har v\u00e6rt knyttet store forventninger til denne satsningen, og vi ser at bruken av l\u00e6ringsbrettene blant annet f\u00f8rer til \u00f8kt motivasjon hos elever og l\u00e6rere, mer elevaktive arbeidsmetoder og bedre mestringsf\u00f8lelse hos elevene. Implementeringen av l\u00e6ringsbrettene gj\u00f8r det ogs\u00e5 enklere for skolene \u00e5 tilpasse seg de nye l\u00e6replanene som komme neste h\u00f8st. <\/p> Ledelse som virker<\/strong><\/p> Ledelse av skoler m\u00e5 ha som m\u00e5l at den skal greie \u00e5 p\u00e5virke praksis ute i klasserommet. Dette krever en faglig sterk ledelse som kan v\u00e6re tett p\u00e5 rektorene med tydelige krav og forventninger, men ogs\u00e5 st\u00f8tte og veiledning. Ansettelsen av to omr\u00e5desjefer for skole og barnehage har sikret nettopp dette. <\/p> Det er blant annet opprettet faste lederdialoger som sikrer tett oppf\u00f8lging og st\u00f8tte, ledernettverk der rektorene f\u00e5r utvikle egen lederkompetanse sammen med rektorkollegaer, og det er opprettet et system for ledercoaching, der noen av de fremste forskerne p\u00e5 skoleledelse i Norge f\u00f8lger ledergruppene p\u00e5 alle skolene v\u00e5re som et forskningsprosjekt. Tilbakemeldingene fra rektorene er at de opplever stor grad av st\u00f8tte i den utfordrende lederjobben, men ogs\u00e5 tydelige forventninger p\u00e5 \u00f8nsket retning.<\/p> Trygge barn gir \u00f8kt l\u00e6ringsutbytte<\/strong><\/p> Forskning viser at et trygt og godt l\u00e6ringsmilj\u00f8 i skolene v\u00e5re er en forutsetning for utvikling, trivsel og l\u00e6ring. Ethvert tilfelle av mobbing er et tilfelle for mye, og det har v\u00e6rt satt i gang en rekke tiltak for \u00e5 redusere andelen elever som opplever mobbing. <\/p> Vi ser allerede effekten av disse tiltakene og elevunders\u00f8kelsen viser at mobbetallene er redusert fra 9,1 % til 8,3 % p\u00e5 7. trinn og fra 13,6 % til 10,3 % p\u00e5 10. trinnet. Selv om dette viser at vi n\u00e6rmer oss landsgjennomsnittet er tallet fremdeles for h\u00f8yt og arbeidet med et trygt og godt l\u00e6ringsmilj\u00f8 v\u00e6re hovedsatsningen til Ullensakerskolen de neste to \u00e5rene. Det er derfor etablert en forskningsbasert og forpliktende handlingsplan for «trygt og godt leke- og l\u00e6ringsmilj\u00f8», som ble politisk vedtatt vinteren 2019. Implementeringen av denne planen f\u00f8lges opp gjennom et samarbeid mellom H\u00f8gskolen Innlandet og Ullensaker skole, der alle ansatte p\u00e5 skolene v\u00e5re skal gjennom en omfattende og forskningsbasert kompetanseutvikling innenfor dette temaet. <\/p> En framoverlent og innovativ kommune i sterk vekst!<\/strong><\/p> Det er spennende \u00e5 v\u00e6re med \u00e5 p\u00e5virke utviklingen i en kommune som vokser s\u00e5 mye som Ullensaker. En elevvekst p\u00e5 130 – 150 elever gj\u00f8r at vi hele tiden m\u00e5 v\u00e6re i forkant og planlegge nye skoler. Vi er derfor sv\u00e6rt stolt av \u00e5 kunne \u00e5pne nye Gystadmarka Ungdomsskole i 2018 – en skole med plass til 750 elever og som i media ble omtalt som en av de teknologisk sett mest moderne skolene i Europa. Tilsvarende er vi sv\u00e6rt forn\u00f8yd med at nye Algarheim skole vil st\u00e5 klar til skolestart 2020. <\/p> Vi har ogs\u00e5 etablert et spennende prosjekt der alle elevene p\u00e5 denne skolen f\u00e5r ern\u00e6ringsrik frokost og lunsj hver dag til en sv\u00e6rt billig penge. Dette prosjektet er i h\u00f8st utvidet til \u00e5 ogs\u00e5 gjelde Allergot ungdomsskole. Vi har ogs\u00e5 hatt et spennende samarbeidsprosjekt med LHL og helsedirektoratet, der Ullensaker som en av tre kommuner i landet har v\u00e6rt med \u00e5 pilotere utviklingen av et undervisningsopplegg der alle elevene i kommunen l\u00e6rer livreddende f\u00f8rstehjelp. <\/p> Dette var kun noen eksempler p\u00e5 hva vi har f\u00e5tt til de siste \u00e5rene i Ullensakerskolen. Ingenting av dette hadde v\u00e6rt mulig uten den innsatsen alle l\u00e6rerne legger ned i hvert enkelt klasserom hver dag. Som hovedutvalgsleder for Skole og Barnehage \u00f8nsker til slutt jeg derfor \u00e5 takke l\u00e6rerne for den utrolig viktige jobben dere gj\u00f8r i kanskje verdens mest komplekse og viktige yrke! <\/p> Lykke til med skole\u00e5ret 2019-20 og husk at det betyr noe hvem du vil skal fortsette \u00e5 styre Ullensaker kommune etter den 9. september. Godt valg!<\/p> Tim A. Holmvik (H)<\/p> Hovedutvalgsleder for skole og barnehage i Ullensaker<\/p>
<\/p><\/div>\nRelaterte artikler<\/h3>\n\t\t
![\"\"](\"https:\/\/hoyre.no\/content\/uploads\/sites\/159\/2023\/06\/DSC00470-scaled-e1686510283273-768x785.jpg\")
\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\tLa l\u00e6rerne i Ullensaker f\u00e5 tid til \u00e5 v\u00e6re l\u00e6rere <\/span><\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/a>\n\t<\/div>\n\n\t<\/div>
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\tH\u00f8yres redaksjon<\/h3>\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tSist oppdatert: 4. september 2019<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tCa. 7 minutter lesetid<\/em><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
H\u00f8yres redaksjon<\/h3>\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tSist oppdatert: 4. september 2019<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tCa. 7 minutter lesetid<\/em><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\n\t\tDel link<\/span><\/a>\n\t\tDel p\u00e5 twitter<\/span><\/a>\n\t\tDel p\u00e5 facebook<\/span><\/a>\n\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t![\"\"](\"https:\/\/hoyre.no\/content\/uploads\/sites\/159\/2020\/11\/tim_holmvik_utvalgsl.jpg\")
<\/div><\/figure>
<\/div><\/figure>![\"\"](\"https:\/\/hoyre.no\/content\/uploads\/sites\/159\/2026\/02\/ChatGPT-Image-16.-feb.-2026-14_00_06-768x512.png\")
\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t![\"Varaordf\u00f8rer](\"https:\/\/hoyre.no\/content\/uploads\/sites\/159\/2022\/10\/Borre-Lien-Hansen-i-dress-768x512.jpg\")
\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t