H\u00f8yres redaksjon<\/h3>\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tSist oppdatert: 27. mars 2026<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tCa. 3 minutter lesetid<\/em><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\n\t\tDel link<\/span><\/a>\n\t\tDel p\u00e5 twitter<\/span><\/a>\n\t\tDel p\u00e5 facebook<\/span><\/a>\n\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t![\"\"](\"https:\/\/hoyre.no\/content\/uploads\/sites\/159\/2023\/06\/DSC00470-scaled-e1686510283273.jpg\")
<\/div>Varaordf\u00f8rer B\u00f8rre Lien Hansen (H) mener at laget rundt l\u00e6reren m\u00e5 styrkes, slik at l\u00e6rerene f\u00e5r mer tid til \u00e5 v\u00e6re l\u00e6rer.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n\n<\/p>\n\n\n\n
Travel arbeidshverdag<\/strong>
Arbeidshverdagen fylles med oppgaver som ikke har noe med undervisning \u00e5 gj\u00f8re.
N\u00e5r l\u00e6rere i Ullensaker bruker store deler av dagen p\u00e5 dokumentasjon, registreringer, praktisk koordinering, tilsyn og administrasjon, g\u00e5r det direkte utover tiden de har til \u00e5 planlegge god undervisning og f\u00f8lge opp elevene. Konsekvensen merkes i klasserommet \u2013 b\u00e5de av elever og l\u00e6rere.<\/p>\n\n\n\nEn l\u00e6rer m\u00e5 f\u00e5 tid til \u00e5 undervise<\/strong>
Dette er ikke et krav om mindre arbeidsinnsats. Det er et \u00f8nske om \u00e5 f\u00e5 bruke arbeidsdagen p\u00e5 det l\u00e6rerne er utdannet for: \u00e5 undervise, veilede og bygge trygge, gode l\u00e6ringsmilj\u00f8er. I dag forsvinner altfor mye tid i systemkrav, skjemaer og oppgaver som andre yrkesgrupper kunne l\u00f8st mer effektivt.<\/p>\n\n\n\nKan vi i Ullensaker bedre l\u00e6rernes hverdag?<\/strong>
Derfor b\u00f8r Ullensaker g\u00e5 foran og stille sp\u00f8rsm\u00e5let: Hva om hver barne- og ungdomsskole i kommunen fikk \u00e9n dedikert administrativ ressurs? Erfaringer fra andre kommuner viser at dette gir stor gevinst. En slik stilling kan ta over dokumentasjon, frav\u00e6r, planlegging av arrangementer, statistikkrapportering, utsendinger til foreldre og mye av den praktiske koordineringen som i dag spiser opp l\u00e6rernes tid.<\/p>\n\n\n\nDette er ikke luksus. Det er god skolepolitikk.<\/p>\n\n\n\n
\u00d8konomisk gevinst<\/strong>
En administrativ ressurs koster mindre enn en ny l\u00e6rerstilling, men kan frigj\u00f8re langt flere timer til pedagogisk arbeid. Det gir mer ro i skolehverdagen, bedre kvalitet i undervisningen og et arbeidsmilj\u00f8 som gj\u00f8r at l\u00e6rere faktisk orker \u00e5 bli v\u00e6rende.<\/p>\n\n\n\nLaget rundt l\u00e6reren<\/strong>
I tillegg m\u00e5 st\u00f8tteapparatet rundt elevene styrkes. V\u00e5re skoler trenger milj\u00f8arbeidere, milj\u00f8terapeuter, sosiall\u00e6rere og helsesykepleiere som kan ta tak i sosiale og emosjonelle utfordringer \u2013 slik at l\u00e6rerne kan konsentrere seg om undervisning.<\/p>\n\n\n\nErfaringer fra andre kommuner<\/strong>
Andre kommuner som gjennomf\u00f8rt et tiltak med en ekstra administrativ ressurs peker p\u00e5 f\u00f8lgende gevinster:<\/p>\n\n\n\n1. L\u00e6rerne f\u00e5r mer konsentrert tid<\/p>\n\n\n\n
2. Bedre kvalitet p\u00e5 kommunikasjon med foreldre<\/p>\n\n\n\n
3. F\u00e6rre avbrytelser i hverdagen<\/p>\n\n\n\n
4. Mer strukturert og forutsigbarhet<\/p>\n\n\n\n
5. \u00d8kt tilfredshet, gir bedre l\u00e6ring<\/p>\n\n\n\n
Kan vi g\u00e5 sammen om dette tverrpolitisk?<\/strong>
Skal vi sikre kvaliteten i en voksende kommune som Ullensaker, holder det ikke med festtaler. L\u00e6rerne trenger konkrete tiltak som reduserer tidstyver og gir rom for kjerneoppdraget. Mange l\u00e6rere i Ullensaker ber om \u00e9n ting: La oss f\u00e5 tid til \u00e5 v\u00e6re l\u00e6rere.<\/p>\n\n\n\nForslag til l\u00f8sning<\/strong>
Dette tiltaket kan iverksettes p\u00e5 noen skoler f\u00f8rst for \u00e5 h\u00f8ste erfaringer. La oss si at vi plukker ut 5 skoler, to ungdomsskoler og tre barneskoler. Viser dette seg til \u00e5 fungere som vi tror kan vi anbefale dette p\u00e5 samtlige skoler i Ullensaker.<\/p>\n\n\n\nDette tiltaket vil da v\u00e6re den mest effektive m\u00e5ten \u00e5 f\u00e5 mer tid til kjerneoppgaver uten \u00e5 \u00f8ke l\u00e6rerstaben.<\/p>\n\n\n
\n\t<\/div>\n\n\t\n\t\tRelaterte artikler<\/h3>\n\t\t\n\t\n\t\t\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t![\"\"](\"https:\/\/hoyre.no\/content\/uploads\/sites\/159\/2026\/02\/ChatGPT-Image-16.-feb.-2026-14_00_06-768x512.png\")
\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t10. feb 2026<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\tUllensaker vil utrede samarbeid med ukrainsk kommune <\/span><\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/a>\n\t<\/div>\n\n\t<\/div>
<\/div><\/p>\n\n\n\n
Travel arbeidshverdag<\/strong> En l\u00e6rer m\u00e5 f\u00e5 tid til \u00e5 undervise<\/strong> Kan vi i Ullensaker bedre l\u00e6rernes hverdag?<\/strong> Dette er ikke luksus. Det er god skolepolitikk.<\/p>\n\n\n\n \u00d8konomisk gevinst<\/strong> Laget rundt l\u00e6reren<\/strong> Erfaringer fra andre kommuner<\/strong> 1. L\u00e6rerne f\u00e5r mer konsentrert tid<\/p>\n\n\n\n 2. Bedre kvalitet p\u00e5 kommunikasjon med foreldre<\/p>\n\n\n\n 3. F\u00e6rre avbrytelser i hverdagen<\/p>\n\n\n\n 4. Mer strukturert og forutsigbarhet<\/p>\n\n\n\n 5. \u00d8kt tilfredshet, gir bedre l\u00e6ring<\/p>\n\n\n\n Kan vi g\u00e5 sammen om dette tverrpolitisk?<\/strong> Forslag til l\u00f8sning<\/strong> Dette tiltaket vil da v\u00e6re den mest effektive m\u00e5ten \u00e5 f\u00e5 mer tid til kjerneoppgaver uten \u00e5 \u00f8ke l\u00e6rerstaben.<\/p>\n\n\n
Arbeidshverdagen fylles med oppgaver som ikke har noe med undervisning \u00e5 gj\u00f8re.
N\u00e5r l\u00e6rere i Ullensaker bruker store deler av dagen p\u00e5 dokumentasjon, registreringer, praktisk koordinering, tilsyn og administrasjon, g\u00e5r det direkte utover tiden de har til \u00e5 planlegge god undervisning og f\u00f8lge opp elevene. Konsekvensen merkes i klasserommet \u2013 b\u00e5de av elever og l\u00e6rere.<\/p>\n\n\n\n
Dette er ikke et krav om mindre arbeidsinnsats. Det er et \u00f8nske om \u00e5 f\u00e5 bruke arbeidsdagen p\u00e5 det l\u00e6rerne er utdannet for: \u00e5 undervise, veilede og bygge trygge, gode l\u00e6ringsmilj\u00f8er. I dag forsvinner altfor mye tid i systemkrav, skjemaer og oppgaver som andre yrkesgrupper kunne l\u00f8st mer effektivt.<\/p>\n\n\n\n
Derfor b\u00f8r Ullensaker g\u00e5 foran og stille sp\u00f8rsm\u00e5let: Hva om hver barne- og ungdomsskole i kommunen fikk \u00e9n dedikert administrativ ressurs? Erfaringer fra andre kommuner viser at dette gir stor gevinst. En slik stilling kan ta over dokumentasjon, frav\u00e6r, planlegging av arrangementer, statistikkrapportering, utsendinger til foreldre og mye av den praktiske koordineringen som i dag spiser opp l\u00e6rernes tid.<\/p>\n\n\n\n
En administrativ ressurs koster mindre enn en ny l\u00e6rerstilling, men kan frigj\u00f8re langt flere timer til pedagogisk arbeid. Det gir mer ro i skolehverdagen, bedre kvalitet i undervisningen og et arbeidsmilj\u00f8 som gj\u00f8r at l\u00e6rere faktisk orker \u00e5 bli v\u00e6rende.<\/p>\n\n\n\n
I tillegg m\u00e5 st\u00f8tteapparatet rundt elevene styrkes. V\u00e5re skoler trenger milj\u00f8arbeidere, milj\u00f8terapeuter, sosiall\u00e6rere og helsesykepleiere som kan ta tak i sosiale og emosjonelle utfordringer \u2013 slik at l\u00e6rerne kan konsentrere seg om undervisning.<\/p>\n\n\n\n
Andre kommuner som gjennomf\u00f8rt et tiltak med en ekstra administrativ ressurs peker p\u00e5 f\u00f8lgende gevinster:<\/p>\n\n\n\n
Skal vi sikre kvaliteten i en voksende kommune som Ullensaker, holder det ikke med festtaler. L\u00e6rerne trenger konkrete tiltak som reduserer tidstyver og gir rom for kjerneoppdraget. Mange l\u00e6rere i Ullensaker ber om \u00e9n ting: La oss f\u00e5 tid til \u00e5 v\u00e6re l\u00e6rere.<\/p>\n\n\n\n
Dette tiltaket kan iverksettes p\u00e5 noen skoler f\u00f8rst for \u00e5 h\u00f8ste erfaringer. La oss si at vi plukker ut 5 skoler, to ungdomsskoler og tre barneskoler. Viser dette seg til \u00e5 fungere som vi tror kan vi anbefale dette p\u00e5 samtlige skoler i Ullensaker.<\/p>\n\n\n\nRelaterte artikler<\/h3>\n\t\t
\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\tUllensaker vil utrede samarbeid med ukrainsk kommune <\/span><\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/a>\n\t<\/div>\n\n\t<\/div>
![\"Varaordf\u00f8rer](\"https:\/\/hoyre.no\/content\/uploads\/sites\/159\/2022\/10\/Borre-Lien-Hansen-i-dress-768x512.jpg\")
\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t![\"\"](\"https:\/\/hoyre.no\/content\/uploads\/sites\/159\/2026\/01\/20260112_215733-768x437.jpg\")
\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t