H\u00f8yres redaksjon<\/h3>\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tSist oppdatert: 7. mai 2021<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tCa. 3 minutter lesetid<\/em><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\n\t\tDel link<\/span><\/a>\n\t\tDel p\u00e5 twitter<\/span><\/a>\n\t\tDel p\u00e5 facebook<\/span><\/a>\n\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t![\"\"](\"https:\/\/hoyre.no\/content\/uploads\/sites\/15\/2021\/05\/Foto-Boks-Turisme-Velkommen-Reklame-Kunngjoring-Kort-1.jpg\")
<\/div>
Av Emilie K. Litler\u00e9 (18), 1. nestleder i Bergens Unge H\u00f8yre og Tora Kildehaug (21),
2. nestleder i Hordaland Unge H\u00f8yre.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n\nFor vi kan alle v\u00e6re enig i at frav\u00e6rsgrensen, i likhet med de fleste ting ikke er perfekt, men l\u00f8sningen kan ikke v\u00e6re \u00e5 fjerne den! For sannheten er at den faktisk har fungert. Det er derfor skremmende at Venstre og en rekke andre politiske partier tar til orde for \u00e5 fjerne frav\u00e6rsgrensen, uten at de kommer med tydelige alternativer for hva de \u00f8nsker som erstatning for frav\u00e6rsgrensen. Det er ikke god skolepolitikk! Det som derimot er god skolepolitikk er det som kommer frem i Fafo-rapporten om frav\u00e6rsgrensen, som viste at frav\u00e6ret hadde stupt med 27 prosent. Ikke nok med det, s\u00e5 var frav\u00e6ret mest redusert hos de elevene som tidligere hadde h\u00f8yest frav\u00e6r og de svakeste karakterene.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
For sammen med venstresiden, tror Venstre at det er snilt \u00e5 ikke stille krav til oss elever. Men det er nettopp disse kravene som f\u00e5r oss p\u00e5 skolen. Da korona inntraff den norske skolen i fjor, ble veien for \u00e5 bli liggende i sengen mye kortere enn da vi m\u00e5tte komme oss fysisk p\u00e5 skolen. Vi var nok mange elever som ble fristet til \u00e5 bli liggende i sengen og \u00abf\u00f8lge\u00bb med p\u00e5 undervisningen fra sengekanten. Heldigvis har frav\u00e6rsgrensen gjort det lettere for l\u00e6rerne \u00e5 f\u00f8lge opp elevenes oppm\u00f8te og hindret at faren for \u00e5 falle ifra, blir enda st\u00f8rre. <\/p>\n\n\n\n
En annen utfordring med korona-hjemmeskole er at det er blitt vanskeligere for l\u00e6rerne \u00e5 f\u00f8lge opp oss elever. F\u00f8rst og fremst har de ikke f\u00e5tt like god innsikt i hva vi elever egentlig l\u00e6rer oss, men ogs\u00e5 fordi de heller ikke f\u00e5r med seg hvordan vi egentlig har det. Kanskje noen er tr\u00f8tte etter \u00e5 ha sittet oppe hele natten og sett p\u00e5 Netflix, mens andre sliter med depresjon i denne dystre tiden. Gjennom frav\u00e6rsgrensen har l\u00e6rerne kontroll og oversikt p\u00e5 hvem som trenger oppf\u00f8lging. Enten det er ved \u00e5 bli holdt i t\u00f8ylene eller \u00e5 bli henvendt til skolepsykolog. For \u00e5 si det enkelt, Venstre, er det et \u00e5r du ikke skal tukle med frav\u00e6rsgrensen s\u00e5 er det under en pandemi med hjemmeskole!<\/p>\n\n\n\n
Ogs\u00e5 kan vi alle selvf\u00f8lgelig v\u00e6re enig i at enkelte l\u00e6rere m\u00e5 bli flinkere til \u00e5 vise skj\u00f8nn. Dersom en elev ikke kommer tidsnok til nettundervisningen grunnet internettproblemer, trenger man kanskje ikke \u00e5 v\u00e6re s\u00e5 rigid og \u00e5 gi anmerkning og frav\u00e6r. M\u00e5let burde v\u00e6re \u00e5 se hver enkelt elev og komme oss best mulig i m\u00f8te. Men \u00e5 tro at det blir bedre ved \u00e5 fjerne det eneste hjelpemiddelet som s\u00f8rger for at vi elever blir sett og f\u00e5r den oppf\u00f8lgingen vi har krav p\u00e5, er bare naivt.<\/p>\n\n\n
\n\t<\/div>\n\n\t\n\t\tRelaterte artikler<\/h3>\n\t\t\n\t\n\t\t\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t![\"\"](\"https:\/\/hoyre.no\/content\/uploads\/sites\/15\/2023\/05\/Silja-best-13-768x512.jpg\")
\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t16. apr 2024<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tNyheiter<\/span>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\tMindre kakeeting og fleire prioriterte prosjekt i Vestland <\/span><\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/a>\n\t<\/div>\n\n\t<\/div>
<\/div>Av Emilie K. Litler\u00e9 (18), 1. nestleder i Bergens Unge H\u00f8yre og Tora Kildehaug (21),
2. nestleder i Hordaland Unge H\u00f8yre.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n\n
For vi kan alle v\u00e6re enig i at frav\u00e6rsgrensen, i likhet med de fleste ting ikke er perfekt, men l\u00f8sningen kan ikke v\u00e6re \u00e5 fjerne den! For sannheten er at den faktisk har fungert. Det er derfor skremmende at Venstre og en rekke andre politiske partier tar til orde for \u00e5 fjerne frav\u00e6rsgrensen, uten at de kommer med tydelige alternativer for hva de \u00f8nsker som erstatning for frav\u00e6rsgrensen. Det er ikke god skolepolitikk! Det som derimot er god skolepolitikk er det som kommer frem i Fafo-rapporten om frav\u00e6rsgrensen, som viste at frav\u00e6ret hadde stupt med 27 prosent. Ikke nok med det, s\u00e5 var frav\u00e6ret mest redusert hos de elevene som tidligere hadde h\u00f8yest frav\u00e6r og de svakeste karakterene.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
For sammen med venstresiden, tror Venstre at det er snilt \u00e5 ikke stille krav til oss elever. Men det er nettopp disse kravene som f\u00e5r oss p\u00e5 skolen. Da korona inntraff den norske skolen i fjor, ble veien for \u00e5 bli liggende i sengen mye kortere enn da vi m\u00e5tte komme oss fysisk p\u00e5 skolen. Vi var nok mange elever som ble fristet til \u00e5 bli liggende i sengen og \u00abf\u00f8lge\u00bb med p\u00e5 undervisningen fra sengekanten. Heldigvis har frav\u00e6rsgrensen gjort det lettere for l\u00e6rerne \u00e5 f\u00f8lge opp elevenes oppm\u00f8te og hindret at faren for \u00e5 falle ifra, blir enda st\u00f8rre. <\/p>\n\n\n\n
En annen utfordring med korona-hjemmeskole er at det er blitt vanskeligere for l\u00e6rerne \u00e5 f\u00f8lge opp oss elever. F\u00f8rst og fremst har de ikke f\u00e5tt like god innsikt i hva vi elever egentlig l\u00e6rer oss, men ogs\u00e5 fordi de heller ikke f\u00e5r med seg hvordan vi egentlig har det. Kanskje noen er tr\u00f8tte etter \u00e5 ha sittet oppe hele natten og sett p\u00e5 Netflix, mens andre sliter med depresjon i denne dystre tiden. Gjennom frav\u00e6rsgrensen har l\u00e6rerne kontroll og oversikt p\u00e5 hvem som trenger oppf\u00f8lging. Enten det er ved \u00e5 bli holdt i t\u00f8ylene eller \u00e5 bli henvendt til skolepsykolog. For \u00e5 si det enkelt, Venstre, er det et \u00e5r du ikke skal tukle med frav\u00e6rsgrensen s\u00e5 er det under en pandemi med hjemmeskole!<\/p>\n\n\n\n
Ogs\u00e5 kan vi alle selvf\u00f8lgelig v\u00e6re enig i at enkelte l\u00e6rere m\u00e5 bli flinkere til \u00e5 vise skj\u00f8nn. Dersom en elev ikke kommer tidsnok til nettundervisningen grunnet internettproblemer, trenger man kanskje ikke \u00e5 v\u00e6re s\u00e5 rigid og \u00e5 gi anmerkning og frav\u00e6r. M\u00e5let burde v\u00e6re \u00e5 se hver enkelt elev og komme oss best mulig i m\u00f8te. Men \u00e5 tro at det blir bedre ved \u00e5 fjerne det eneste hjelpemiddelet som s\u00f8rger for at vi elever blir sett og f\u00e5r den oppf\u00f8lgingen vi har krav p\u00e5, er bare naivt.<\/p>\n\n\n
Relaterte artikler<\/h3>\n\t\t\n\t\n\t\t\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t16. apr 2024<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tNyheiter<\/span>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\tMindre kakeeting og fleire prioriterte prosjekt i Vestland <\/span><\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/a>\n\t<\/div>\n\n\t<\/div>
\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t![\"\"](\"https:\/\/hoyre.no\/content\/uploads\/sites\/15\/2026\/03\/Bjorn-Hollevik-Foto-Dag-Nesbo-Froyen-768x511.jpg\")
\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t![\"\"](\"https:\/\/hoyre.no\/content\/uploads\/sites\/15\/2024\/06\/IMG_6255-768x512.jpg\")
\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t