Ikke et kutt i spesialpedagoger
De borgerlige partiene i Bærum styrker barnehage og skole med 200 millioner kroner i vårt budsjettforslag. Vi kutter ikke i spesialpedagoger i barnehagene.
Vi ønsker et samfunn med muligheter for alle. Da er gode barnehager og skoler helt sentralt. Spesialpedagoger spiller en viktig rolle i arbeidet for å gi barn som har behov for det, tidlig hjelp og støtte til for eksempel å utvikle språklige og sosiale ferdigheter.
Selv om både barnehagene og skolene i Bærum over tid har levert gode resultater, ser vi at det er økende utfordringer begge steder. Det er begrunnelsen for at vi styrker både barnehage og skole i neste års budsjett. Vi har også lagt inn penger til skolehelsetjenesten og psykisk helse blant barn og unge.
Påstanden om at de borgerlige kutter i spesialpedagoger i barnehagene kommer som følge av at vi foreslår en reduksjon på 3 prosent i en stor fellespost i budsjettet, som går under betegnelsen «Kompetanse og forvaltning». Budsjettposten ligger under tjenesteområdet Oppvekst og utdanning, som er et av kommunens største. Her er også spesialpedagoger i barnehagene organisert.
Budsjettposten dekker imidlertid også en rekke andre tiltak, blant annet skoleskyss, dekning av skolepenger til andre kommuner, datalisenser, plan- og strategidokumenter, politiske utredningssaker, klagesaker, vedtaksforvaltning, bistand til barnehager og skoler og henvendelser fra innbyggerne – for å nevne noe.
Posten har vært overbudsjettert flere år på rad, det vil si at det er regnskapsført mindre enn budsjettert. Posten er i neste års budsjett foreslått satt til 379 millioner kroner. I fjor var tilsvarende post 340 millioner kroner, men hele denne bevilgningen ble ikke benyttet. Selv med vårt forslag til reduksjon vil bevilgningen være større i 2025 enn i 2024.
Bærum må kutte 750 millioner kroner i budsjettene som følge av regjeringens politikk. Da har vi ikke muligheten for å bevilge mer midler enn det faktisk er behov for, for å løse kommunens oppgaver. Samtidig vil vi følge nøye med og sørge for at kvaliteten i barnehage og skole er god, også tilbudet om spesialpedagoger i barnehagene.
