– På randen av en realfagskatastrofe

Norske elever seiler akterut i realfag, og i 9. klasse ligger 43 prosent på laveste nivå i naturfag. Høyre-leder Erna Solberg mener det haster med å ta grep.

43 prosent av elevene på 9. trinn ligger på laveste nivå i naturfag, og 37 prosent på laveste nivå i matematikk, viser den internasjonale TIMSS-undersøkelsen. Undersøkelsen utføres blant elever på 5. og 9. trinn hvert fjerde år, og rundt 60 land deltar.

– Dette vitner om at vi står på randen av en realfags-katastrofe i norsk skole. Vi nærmer oss et nivå der nesten halvparten av norske niendeklassinger ligger på det laveste nivået i naturfag, sier Høyre-leder Erna Solberg.

TIMSS måler elevenes evne til å bruke kunnskap og ferdigheter i forskjellige situasjoner, som å resonnere, argumentere og se sammenhenger. I naturfag måles elevenes kompetanse i biologi, kjemi, fysikk og geofag. I matematikk er det tall, geometri og statistikk som blir målt, tillegg til algebra på 9. trinn.

– Norge er helt avhengig av å få flere med høyere kompetanse i realfag, dersom vi skal klare omstillingen vi står overfor. Derfor utgjør disse resultatene en utfordring for fremtidig velferd i Norge, sier Solberg.

Vil ha en ny kurs

Norge har deltatt i TIMSS-studien siden 1995, og siste måling ble gjennomført i 2023. Totalt 5301 norske elever på 5. trinn og 6324 elever på 9. trinn deltok.

Mens de norske femteklassingene ligger omtrent på nivå med Sverige og Finland, havner niendeklassingene bak svenske og finske elever i både naturfag og matte. Utdanningsdirektoratet peker på at norske elever har færre timer i naturfag enn våre naboland.

– Høyre vil bruke penger på en ekstra time naturfag på ungdomsskolen. Vi vil også at foreldre skal være trygge på at mattelæreren har fordypning i faget. Vi vet at de som strever, særlig med matematikk, har mye lavere sjanser for å komme ut av videregående med et vitnemål eller fagbrev i hånden. En dårlig skole sender i verste fall barna våre ut i utenforskap fra de er unge, sier Erna Solberg.

Derfor vil Høyre stille krav om karakter fire i den enkleste matten fra videregående for å bli lærer. Solberg påpeker at karakterkravet bidrar til at flere studenter kommer seg gjennom lærerstudiet og videre ut i klasserommene for å undervise.

– Det hjelper ikke at Støre-regjeringen senker kravene til lærerne, eller bruker de store pengene på alt annet enn kvalitet og innhold. Vi trenger et krafttak med ny politikk for å snu kursen i norsk skole, og den jobben er Høyre klare for, sier Erna Solberg.